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乡村美育 同心同行——建德市2023学年第一学期中小学音乐美术名优教师送教暨教研大组扩大会议

2023/9/28 14:51:53  阅读:126 发布者:

乡村美育 同心同行

美好送教

浅秋清风,恰是求索奋发时。为进一步促进城乡、镇校之间的教育教学交流,充分发挥名优骨干教师的示范引领、辐射带动作用,为农村学校提供教学示范和专业支持,努力推进城乡教育均衡、高质量发展。921日,建德市教育科学研究中心音乐美术教研员曹素芬老师组织音美学科名师、学科带头人、2023年大组成员、曹素芬乡村工作室以及黄河、邵蕾、黄丽君三位名师工作室学员一行50余人分组下乡调研并开展送教活动。

送教赋能 引领成长

上午的送教活动和艺术学科调研分四所学校进行,分别是大洋初级中学、大洋中心小学、麻车小学和三河小学,共开设17节音乐、美术课,其中10节为送教课。

麻车小学站

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课例展示

麻车小学王思婷老师执教的是欣赏课《青蛙音乐会》,王老师引导孩子们用唱、奏、演的方式体验和感受音乐,鼓励孩子尝试表现音乐,课堂充满了童趣。洋安小学的毛静老师带来送教课《国旗国旗真美丽》,孩子们被毛老师的魅力吸引着,悦耳的歌声也感染着每一位听课老师。

美术学科两节课分别是航头中心小学何潇铃老师送教的《汉字的创意与设计》和麻车小学方美琴老师执教的《蜡染中的蝴蝶纹》。何老师由有趣的自我介绍小魔术导入,带着孩子们一睹“亚运风采”,教学内容接地气,充满了生活热点,注重培养学生发现问题、解决问题及建构知识、运用知识的能力。方老师以苗族服饰为切入点,以苗族最有影响力的属蝴蝶妈妈的神话故事引入,带学生走进苗族蜡染,体验感受蜡染中蝴蝶纹的独特魅力。

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评课议课

大洋中心小学站

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课例展示

音乐学科由大同第一小学的刘煜老师带来三年级拓展探究课《赛马》和大洋中心小学的张楚佳老师带来的二年级歌唱课《乃哟乃》,两位老师的课堂生动有趣,各具特色。孩子们在合作演唱、角色扮演、声音探寻、师生合奏等一系列实践活动中感受了民乐及奥尔夫乐器带的快乐。

大洋中心小学姚一欣老师执教《动物造型饼干》,赋予了学生小厨师的角色,通过作品欣赏、微视频示范,分析、探究动物饼干的造型、色彩等特征,孩子们抓住不同动物的主要特征运用彩泥创作一个个有趣的动物造型饼干。新安江第二小学方程老师执教《中国彩陶》,方老师精心备课,注重对学生个性和创造精神的培养,以丰富的专业知识,良好的课堂调控能力,亲切的教学语态,从彩陶造型、釉彩两方面循序渐进地启发引导学生去探究、表现彩陶的纹样之美。

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评课议课

三河小学站

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课例展示

音乐学科的三节课分别是三河小学的孙艳琪老师执教的《外婆的澎湖湾》,大同第一小学江晓莉老师送教的《哦,十分钟》和新安江第二小学沙莎老师送教的《捉迷藏》。学生都能在音乐的体验过程中感悟歌曲的情感,也能在表现演绎过程中收获满满的快乐。

美术学科分别是大同第一小学潘胤龙老师送教的一上《来来往往的汽车》和三河小学郑扬老师执教的六上《窗外的风景》,学生不仅在撕纸游戏中嗨翻全场,也在《窗外的风景》中感受到风景和窗户相映成趣的美!

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评课议课

大洋初级中学站

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课例展示

音乐学科的两节课分别是大洋初级中学吴亚芳老师执教的《我的中国心》和乾潭初级中学钱燕老师送教的《多彩音乐剧》。学生们不仅在《我的中国心》、《七子之歌》等歌曲中体会到了浓浓的爱国情怀,更在《猫》剧中感受到了音乐剧的魅力。

梅城初级中学吴黎飞老师执教的是《手绘简笔人物》,吴老师通过“一探概括、二探动态、三探比例”三个探究活动,由浅入深地启发学生掌握简笔人物画的基本表现方法,孩子们充分感受到简笔人物画的乐趣。新安江第二初级中学副校长雷容老师执教《板报设计——创意美术字》,雷老师以书写甲骨文为导入,带领学生认识“汉字七体”,领悟中国汉字文化的博大精深,让学生充分体会到艺术字与自身的学习、生活息息相关,懂得学以致用

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评课议课

常规调研 美育论坛

四小组齐聚麻车中心小学报告厅参加本学期音美大组扩大会议,会议由梅城南峰小学葛赟副校长主持。四位调研组长分别从四校常规检查、教研组活动、艺术活动开展等方面进行了全面、细致的汇报,肯定了四所学校在艺术教育工作的重视和努力,也提出了相应的指导和建议。

活动主持

梅城南峰小学副校长:

葛赟

调研反馈

学生座谈

常规检查

随后,大洋中心小学校长周强、麻车小学校长徐方、三河小学校长朱洪泉首先对送教老师们表达了感谢,他们从师资培养与成长、课程开发与实施、资源整合与共赢、活动育人与发展等方面阐述了各自学校的艺术教育路径,介绍了各自学校艺术课程及相关活动的开展情况。

3位校长的分享中感受到了他们对音美学科的高度重视,对年轻教师的培养力度之大,相信四所学校的艺术教师能用自己的实际行动以美育人,让校园绽放“美育之花”。

“新”光熠熠,“师”路启航

今年,共有10位新教师加入市音美教师团队。新教师们纷纷做了自我介绍,展示了个人专业风采,表达了对教育事业的满腔热忱和炽热情怀。师徒结对是加快青年教师专业成长的重要途径。为加快新教师成长,曹老师分别搭桥牵线一名我市优秀的名师、学科带头人、骨干教师作为他们的师父,从师德师风、课堂教学、教科研、专业技能、学习生活动等全方位进行指导,尽早适应日常教育教学工作,以促进教学业务水平的提高。

才艺展示

签订协议

师徒代表发言

相信在师父的带领下,每一位徒弟都会以真心取真经,每一位师父都会以真情唤热情。同时,希望我们新、老教师能通过结对活动建立起真挚的友谊,相互信赖、互帮互助、共同进步!

艺歌不缀 同心同行

最后,曹老师从我们的团队、我们的研训、我们的收获、我们的问题四方面全面总结回顾了上学期全市音乐、美术的教研工作,充分肯定了名师团队、大组成员的努力和辛苦付出,并部署了本学期市级教研工作的指导思想、工作思路及主要工作。曹老师指出:一课比天大,爱生敬岗,认真备好上好每一节课;加强学习,与时俱进,持续提升自己专业素养;不忘初心,积极研究,践行新理念助力新教学。希望全体与会教师以此共勉,携手奋进新征程!

奋进之势 追梦而奔

行者方志远,奋斗路正长。新学期,全体音乐、美术教师一定能够携手同行,以奋斗之姿铿锵前行,以奋进之势追梦而奔,为建德美育事业添砖加瓦,努力书写新时代建德美育新篇章。

转自:“建德中小学音乐教研”微信公众号

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