2023--2024学年度第一学期呼市教研中心小学教学视导及城乡交流活动——英语篇

教研促发展

携手共进步

为进一步落实新课标要求，探索基于英语学习活动观的教学实践，着力培养语言核心素养，努力打造实效课堂，同时促进英语教学区域性协调发展。托克托县第五小学承接2023-2024学年度第一学期教学视导及城乡交流活动。此次活动英语学科由托克托县教育教学研究中心副主任郭晓鹏主持，全体小学英语教师观摩参加，活动共分为两部分:教学观摩及研讨交流。

1

托县第五小学的张海娥老师做课的内容是PEP三年级上册Unit2 Colours，PartB let's learn 。张老师用亲切自然的Hello,Hi等方式和学生问好。以“猜一猜魔术袋里有什么？”的游戏导入，激发学生兴趣。利用声音、图片、动作练习单词，创设主人公Mike和Wu Binbin一起去公园的场景学习句型"Colour it…"

2

赛罕区绿地小学腾飞校区的李颖老师由一首铿锵有力的京剧脸谱歌导入新课，引得学生和老师们啧啧称赞。李老师将中国传统脸谱文化与colours紧密结合，既贴合学生生活实际又极大的激发了学生的学习兴趣。

3

两节课后，两位老师分别就自己的做课内容进行说课和反思。同时将各自基于大单元教学下的课时整合及划分与各位老师们做了分享。

两堂精彩的教学观摩后，老师们就此次活动分享了自己的心得与感受。同时呼市玉泉区教研中心教研员牛丽媛老师也就此次活动从以下四个方面做出点评指导:

1、主题设定方面

两位老师的主题情境设置贴合学生实际，符合学生年龄特点。但也要注意不能为了设置主题而设置主题，要始终将主题贯穿到教学活动的每一环节中。

2、学生活动方面

要始终将单词的操练放到句型中，做到词不离句，引导学生在真实的情景中敢于说真话，培养学生的语用能力。

3、评价方面

两位老师的评价方式和评价主体都是多元的，合理的。但同时也要注意评价标准的设定是否符合学生实际。

4、作业设置方面

基于大单元教学整合下的作业设计也要有连续性，有梯度，同时要与主题息息相关。

此次活动进一步提升了我县英语教师的专业水平，明确了英语学科教学方向，今后我县全体教师将会不断精进，不断成长，力争在每一堂常规课中把新课标落实到位，将其学到深处，用到实处。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！