1．阅读下面的材料，根据要求作文。
我们的目标：做更好的自己。
父母的期盼：望子成龙，望女成凤。
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出：深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为新时代的青年，你对“成材”有怎样的理解？请结合上述材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）
②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里人》）
③子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）
④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑤子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》）
《论语》是儒家学派的经典著作，而教材所选的十二章，焦点在立身处世的规范性原则，虽历史久远，但至今还能给我们很多启示。上述五则名言均选自《论语》十二章，它们给你怎样的感触与思考？请合理引用其中两至三则名言，以“做更好的自己”为主题，写一篇议论文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
18岁入行，在这个可以做选择的年纪，杜嘉宁选择了可以证明自己。在2019年波士顿世界咖啡冲煮大赛中获得冠军，成为大陆第一人。拿了三年的世界咖啡冲煮大赛中国赛区的冠军，这并没有让杜嘉宁停下前行的步伐，因为她坚信证明自己是一个道阻且长的过程。在训练中身边的伙伴向来无条件地支持杜嘉宁，从他们口中听到最多的话就是：“你很棒，要相信自己。”杜嘉宁感谢他们给了自己一路前进的勇气，让她坚信自己能不断超越，成为更好的自己。
上述文字引起了哪些联想与感悟？请结合材料内容，写一篇不少于800字的作文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面材料，根据要求写作。
真诚，勤奋，保持健康，助人为乐，勇于担当，积极向上……我们不断成为更好的自己，成就最棒的自己。
你认为自己哪方面做得最好，值得肯定和鼓励？假如在表彰大会上如愿获奖，你会发表什样的获奖感言？
请结合材料内容，写一篇面向全班同学的发言稿，表达你的感受，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
让每个人都成为更好的自己
中国的成材教育，长久以来都缺失了对于个性的认知与尊重个性的环境，大一统的教育目标、毫无差别的教材内容、整齐划一的教育方式，使得教育仍旧在以工业化时代的生产方式进行人才的大规模批量培养，殊不知人的个性差异是教育最为重要和最有价值的资源，我们应当以适宜和有效的教育方式，实现学生个性资源的合理配置和最佳组合，以达到最佳的教育效果。
由甄子丹主演的《大师兄》中有一段对白：“李伟聪跟这些孩子，他们打架是有问题，但不等于我们要放弃他们，我们做老师的要是放弃这些学生的话，那学生不就更加会放弃自己？”
爱因斯坦小时候像极了这些打架的学生，他从小性格古怪，上学后成绩不好，中学时甚至被勒令退学，被老师指责“不守纪律、心不在焉、想入非非”等，然而他却成就为20世纪最伟大的物理学家，在物理学的许多领域都有贡献。正是由于他的父母用赏识的眼光发现了他超人的天赋，发现了他可贵的探索精神，从此为他打开了通向广阔人生的大门。
《大师兄》中有段台词：“如果全香港只有百分之二十的学生可以考入大学，那其他百分之八十怎么办呢？放弃他们？百分之八十去成就百分之二十？”“我们办教育的，不是教学生怎么考试，是要启发学生，让他们选自己的路！”“社会风气不好，不等于我们就要跟随这种社会风气，我认为，我们办教育，必须要有信念！人人可教，皆可成材！”
升学教育虽然并没有真正的结束其使命，但如果人才的教育依然被捆绑在应试教育的战车上，那么国家与民族的未来就是不可想象的。
成材的涵义该是让每个孩子成为更好的自己，让国家和民族的希望不是寄托在知识的量的积累上，而是依靠学生素质的发展上。
中国教育的问题是父母只想望子成龙、望子成凤。龙、凤是什么？怪兽！细思极恐，教育的目的难道是让孩子成怪兽，就是不要成人？
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，我们是无奈，是悲痛，还是积极进取？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己。
大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一个任务驱动型的作文题目。试题聚焦“成材”这一热点话题，选取自身、父母、国家对“成材”的理解和要求，设置情境，明确“新时代的青年”这一写作身份，既呼应时代主题，又让考生明确写作方向，有话可说。
“做更好的自己”是自身对“成材”的追求，这就要求“我们”在认识自身特点的前提下，明确自己的目标，对自己的人生进行合理的规划，朝着更好的自己一步一步努力。“望子成龙，望女成凤”是父母对子女的期盼，他们希望自己的子女能在学业和事业上有所成就，出类拔萃。“努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是国家对新时代青年的要求，既要求青年个体“全面发展”，也要求他们将个人的目标和国家的发展联系起来，为国家建设贡献力量，成为“社会主义建设者和接班人”。
考生可以从三个维度任选一个维度展开，也可以将三者结合起来进行辨析思考。但都要围绕“成材”这一话题展开。关于“成材”，不同的角色有不同的理解，青年人追求个性，更希望做更好的自己，只要能够超越自己，就是“成材”；父母认为成材就是能够功成名就，光宗耀祖等；而从国家这个层面来看，需要的是全面发展的人才，只要是全面发展，能够为社会主义发展作贡献都是成材。在写作时，可以根据自己理解进行写作。适当举一些有说服力的例子，表明自己的观点即可。
题目体现高考评价体系“高起点、低落点”的要求，让学生的思维品质、思维程序和思维方法得到考查，进而体现考生的关键能力和学科素养。
立意：
1．做更好的自己就是成材。
2．功成名就不是成材的全部。
3．能够为社会主义发展添砖加瓦就是成材。
2．略
【详解】本题考查学生的写作能力
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料呈现《论语》中的名句，第一则的意思是，孔子说：“早晨能够得知真理，即使当晚死去，也没有遗憾。”这句话表明了孔子探索真理的决心和热忱，在他看来，道是比生命还要重要的东西。第二则的意思是，孔子说：“看见有才能的人德才兼备的人就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”这句话强调修身要取他人之长补自己之短，又要以他人的过失为鉴，不重蹈覆辙。“见贤思齐”，昭示的是榜样的作用；“见不贤而内自省”，则是说明反面典型的警示作用。第三则的意思是，孔子说：“质朴胜过文采，就像野人一样（显得粗鄙）；文采胜过了质朴，则流于虚浮。文采与质朴搭配得宜，这样才是君子。”这句话说明了文与质的正确关系和君子的人格模式，文和质均衡交融，言行既文雅又真实，这合乎中道，这才能够称为君子。可见得我们的品性、本质非常的重要，但是光有品性而不学文，也不行。对人要懂得礼貌，懂得进退应对，讲话也要有文明、文采，不能够粗言，这才能够合乎君子之道。第四则的意思是，曾子说：“读书人不可不志向远大且意志坚毅，因为他任务艰巨而路途遥远。以实行仁德为己任，不是很艰巨吗？直到死才停止追求，不是很遥远吗？”曾子这段话体现了儒家的用世精神和价值取向，士应当以弘扬仁道为己任，这是人生最重要的使命，也是人生价值之所在。第五则的意思是，（做事）好比用土堆山，只差一筐土就堆成了，如果停下来，那是我半途而废停下的；（做事）好比用土平地，即使才倒下一筐，如果能继续做下去，那是我坚持不懈做成的。这句话强调，进退成败都在自己，不要把进退成败的原因归于外因，而要把命运牢牢掌握在自己手中。写作时当合理引用其中两到三则，围绕“做更好的自己”发表自己的观点和看法。如以②④为基础探讨提高自我修养的方法，要志向远大，同时善于借力。以③④为基础，谈君子的炼成，要文质彬彬，勇于担责。以①②基础探讨学习道理的方法和意义等。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如做彬彬君子，担弘毅之责。接下来从怎么办的角度展开论述，一、做彬彬君子，应当注重内在品行能力的修养，同时关注外在的美化，做内外兼修的君子。二、做彬彬君子，当行君子之道，志向远大，勇担重责，把个体生命融入建设家国的时代巨浪中。三、从反面论证，批判当下青年中存在的“躺平”、“佛系”等现象，呼吁时代青年做彬彬君子。
立意：
1.立修身之基，做弘毅之才。
2.做彬彬君子，行大道于中流。
3.见贤思齐，勇于反省，做更好的自己。
3．例文：
相信自己，成为更好的自己
我们要相信自己，坚定自己前进的方向，前方的路总是充满了荆棘，而我们，只有跨越了重重困难，才能走向成功。
我们要相信自己，困难就像一条河，成功就在河的对面，而这条河很深很深，也很宽很宽，我们没有捷径，我们不能跳过去，也跳不过去;我们要想来到成功的彼岸，只能脚踏实地，双手双脚的游过去。我们要相信自己能够游过去，不能退缩。只有这样，我们才能走向成功。
选择相信自己，才有机会走向成功。琴纳，他是距今两百年前的人物。那时候，天花泛滥，无数的病人忍受着天花带了的痛苦，有的人，甚至宁愿死去。而正是他，拯救了深受天花毒害的人们。但如若不是他相信自己，坚定自己的信念，并为之努力奋斗，他也不会永远的活在人们的心中。那时，他用牛痘接种育苗，是人免受天花的毒害。可当时，他的这种做法是不被社会上的人们所认可的，当时的权威人士把他当做毒瘤，把他的这种行为当做亵渎神灵。并对他提出警告，他若执意如此，他将会被钉死在十字架上。但他并没有屈服在这些人的淫威之下，他反而更加的坚定了自己的信念。因为他相信自己的所作所为是对的，所以，他更加加快了研究的步伐。最终，他成为了一位伟大的医生，他救了成千上万人的人的生命。
因为坚信自己是正确的，所以，他走向了成功。
如果我们每天都对着镜子说，“我一定能行，我一定能获得成功”大胆的面对镜子中的自己，大声地说三遍。久而久之，那你就会发现，你真的很厉害，你做到了，你获得了成功。要想获得成功，相信自己是非常重要的。如果连你自己都不相信自己能不能获得成功，那你怎么可能会成功呢？
我们要相信自己，困难就像一颗绊脚石，成功已经就在眼前了，可这块大石头，还是挡住了你的路。这时候，你要相信自己，相信它是一颗垫脚石，相信自己能跨过去，只有这样，你才能获得成功。
我们要相信自己。就像乌鸦那样，它相信自己，最终喝到了瓶子里的水。就像灰姑娘那样，她相信自己是漂亮的公主，所以，她最终和王子在一起了。所以，我们要相信自己。
相信自己，成为更好的自己
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题属于材料作文。
材料以世界咖啡冲煮大赛冠军杜嘉宁的经历，旨在引起当代青年人思考：怎样才能成为最好的自己。引导考生发现自己的闪光点，“你很棒，要相信自己”，拥有“前进的勇气”，“不断超越”自己，珍惜最美好的青春和当下，励志进取，成长成才。既要写出自己真实的认识和思考，还要具有一定的代表性。
【立意】1.成就更好的自己；
2.勤奋让我成为更好的自己；
3.勇于担当，积极向上；
4.做好今天的自己，相信未来，做最好的自己；
5.超越自己，成就未来；
6.相信自己，给一个成就自己的机会；等等。
【素材】1. 高中生活才刚刚揭开序幕，但我们却一天比一天接近梦想，我想，我们依旧会怀揣着梦想，以努力的姿态在校园里放肆追逐梦想。然而，作为处于中华民族复兴时代的我们，身上还肩负着“中国梦”。所以，我们要把我们的梦想与民族复兴之梦融合，心怀四方，放眼未来，立志报国，在未来的某一天到祖国最需要的地方，献身于振兴中华的洪流，为早日实现中国梦添砖加瓦。因为心中有梦有天下，让我们对每一天愈发期待，让我们的每一天过得愈发充实。展望未来三年，埋藏在每个榆中学子心中的是国与个人的梦想交织在一起的序曲。空谈误国，实干兴邦，且看三年后我们一定会初露锋芒！一路披星戴月，一路披荆斩棘，相信每个学子都会在风华正茂的年纪，回想追梦的三年而发自内心地感慨一句：恰同学少年，初露锋芒！
2.积极的思考造就积极人生，积极地人生需要积极的行动去完成，而积极的行动会导致积极的思维，积极的思维会导致积极的心态。每个人的心态是紧跟行动的。如果一个人从一种消极的心态开始，等待着感觉把自己带向行动，那他就永远成不了积极心态者。相反，通过自我激励，就能让自己保持积极的心态。当然，积极心态的获得也不是一蹴而就的，需要你长期坚持下去，用孤立时时滋养自己的心灵。
3.当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。无论我们遇到什么挫折，只要我们相信未来，那么，希望的曙光总会在前方闪烁。正是这振奋人心的诗歌，激励着我走过了生活的坎坷，使我于艰难的人生旅途中充满无畏的勇气，坚定地走着我脚下的路。
4．例文：
勤奋让我成为更好的自己
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“勤奋让我成为更好的自己”。自古以来，勤奋就是一个永恒的话题，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。
古今中外，许多名人志士都以勤奋作为成功的座右铭，“勤能补拙”“笨鸟先飞”“水滴石穿，绳锯木断”等等都是劝勉人们勤奋的名言警句。我国著名的作家鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”
我们都知道，在世界高级的体育赛场上，每一个冠军都来之不易，是体育健儿努力拼搏的结果，他们冬练三九，夏练三伏，同时还要承受着巨大伤痛的折磨，如果没有坚强的意志，拼搏的精神，勤学苦练，他们又怎么会登上世界最高领奖台呢？我们学习、工作也同样，只有辛勤的耕耘，才能有丰硕的收获。
勤奋，要有坚强的意志，坚韧不拔的精神，要意识到只有靠勤奋，才能改变自己的命运，才能改变社会，改变世界。记得上初中时，每个周末要往返几十里的崎岖山路，每次都要背一大包母亲辛苦为我摊的煎饼，由此我懂得了生活的艰辛和父母的不易。
我知道我背负的不仅仅是物质粮食，更重要的还有父母深深的期望，所以尽管每天吃着干干的煎饼，就着咸菜，喝着白开水，住着大通铺，心里却暗下决心，一定要勤奋学习，走出大山，走出黄土地，为父母，更是为了自己寻求一片蓝天，所以，才有了“恰同学少年，指点江山，激扬文字”的学生时代。
如今，经过努力拼搏，我站在表彰大会的舞台上，我很骄傲，也很惶恐，唯恐自己做的不够好。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有苦尽才能甘来，古人尚且知道勤奋的重要性，面对新的时代，新的挑战，科学文化变得尤为重要，没有文化知识，犹如盲人行路，在未来的世界里，我们将无立足之地。
同学们，假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，奋力翱翔于高空；假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处汲取营养，立志成长为国家的栋梁；如果你既作不了雄鹰，又作不了大树，那就做一棵小草吧，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋，人人都可以创造辉煌。
我的发言完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生掌握材料作文的写作能力。
【审题】作文材料中，学生主要围绕“哪方面做得最好，值得肯定和鼓励”写一篇发言稿。写作任务指令规定发言主题是“表彰大会上的获奖”，这二者是一脉相承的，意在引导考生发现自己的闪光点，珍惜最美好的青春和当下，励志进取，成长成才，同时培植感恩意识。写作任务指令规定发言的场合是班级的表彰大会，既要写出自己真实的认识和思考，还要具有一定的代表性，内容要不符场合要求。写作任务指令规定文体是“发言稿”，应以议论为主，具有发言稿针对性、逻辑性、鼓动性等特点。
【立意】成就更好的自己；勤奋让我成为更好的自己；勇于担当，积极向上。
【素材】1.高中生活才刚刚揭开序幕，但我们却一天比一天接近梦想，我想，我们依旧会怀揣着梦想，以努力的姿态在校园里放肆追逐梦想。然而，作为处于中华民族复兴时代的我们，身上还肩负着“中国梦”。所以，我们要把我们的梦想与民族复兴之梦融合，心怀四方，放眼未来，立志报国，在未来的某一天到祖国最需要的地方，献身于振兴中华的洪流，为早日实现中国梦添砖加瓦。因为心中有梦有天下，让我们对每一天愈发期待，让我们的每一天过得愈发充实。展望未来三年，埋藏在每个榆中学子心中的是国与个人的梦想交织在一起的序曲。空谈误国，实干兴邦，且看三年后我们一定会初露锋芒！一路披星戴月，一路披荆斩棘，相信每个学子都会在风华正茂的年纪，回想追梦的三年而发自内心地感慨一句：恰同学少年，初露锋芒！
2.积极的思考造就积极人生，积极地人生需要积极的行动去完成，而积极的行动会导致积极的思维，积极的思维会导致积极的心态。每个人的心态是紧跟行动的。如果一个人从一种消极的心态开始，等待着感觉把自己带向行动，那他就永远成不了积极心态者。相反，通过自我激励，就能让自己保持积极的心态。当然，积极心态的获得也不是一蹴而就的，需要你长期坚持下去，用孤立时时滋养自己的心灵。
3.当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。无论我们遇到什么挫折，只要我们相信未来，那么，希望的曙光总会在前方闪烁。正是这振奋人心的诗歌，激励着我走过了生活的坎坷，使我于艰难的人生旅途中充满无畏的勇气，坚定地走着我脚下的路。
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