寻深度教研之法，谋识才扬才之路——记2023年下半年温州市小学科学教研员工作会议

以下文章来源于小学科学温州 ，作者温州小学科学

9月12日上午，2023年下半年温州市小学科学教研员工作会议在瑞安市万松实验小学举行。温州市小学科学教研员陈锋老师及各县（市、区）小学科学教研员、市局直属学校教研组长参加了会议。

谋划部署，引领方向

会议开始，温州市小学科学教研员陈锋老师作题为《识才与扬才——科学教育+背景下的深度教研思考》的引领与部署。首先，陈老师带领全体教研员一起回顾了上学期的教研工作，学习了《加强新时代中小学科学教育工作》《基础教育课程教学改革深化行动方案》《浙江省教育厅关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》等重要文件精神，并从国际形势、国家战略层面指出了科学教育的重要性。

接着，陈老师分享了原上海教研室陆伯鸿副主任写的专著《走向深度的上海教研》，从螺钉模型、深度教研运行框架、深度教研系列工具三个方面分享了本书的精华。

最后，陈老师用“六个好”和“六个识才扬才焦点”部署了2023年下半年的小学科学教研工作。陈老师指出：要看好“政策风向标”，打好“常规地基石”，用好“评价指挥棒”，树好“团队发展旗”，建好“01新机制”，开好“线上研修课”。并勉励大家要做好老师的老师，善于发现好老师，培养好老师。

分享交流，启迪共进

会议第二项议程，教研计划交流。来自各县市区的教研员依次发言，分享了所在县市区的成功经验，特别就“好课”和“评价改革”做了精彩的发言。有学习常规的制定，学科分项评价的探索，拓展课程的开发，教研形式的创新，科学教育＋的专项调研，教学竞赛的举办，以及核心素养下的课堂变革，充分展示了各县市区的教研工作的亮点。最后，陈锋老师对大家的工作和成绩表示肯定，同时勉励大家要情真意切做教研，让人人卷入，组团成长。

此次会议既对上学期的教研工作进行了深入的复盘，又对温州小学科学教育描绘了美好的未来。路虽远，行则必至，事虽难，做则必成。2023年度的温州市小学科学教研再一次扬帆起航。

转自：“小学科学教学”微信公众号

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