为贯彻落实《温州市教育局关于推进中小学指向“未来教育”课堂变革三年行动（2021-2023）的实施意见》和《鹿城区中小学“学习新常规”实施方案》及各级部门关于“双减”工作的有关规定，进一步推进“双减”背景下的教学改革，引导学生学会学习，提升学生学习品质，培育德智体美劳全面发展的“未来学生”，实现学校教育教学高质量发展，8月31日上午，温州市百里路小学开展了“开启多元评价 创新课堂赋能师生共成长”学业评价质量分析会，全校老师按学科分组参与了此次活动。
语文学科
如何让一年级新生能够更快、更好地迎接新生活，一年级语文教研组针对近期开学教育教学工作的计划安排，围绕迎接新生、开学七天乐课程、学情调研三个主题开展了本次教研活动。许婷婷副校长从2023版百里入学通知书上这18个字：读好书，写好字，养习惯，爱运动，交挚友，学特长，具体解读了开学七天乐课程，为孩子的成长助力。在林海津组长的主持带领下，一年级语文教研组对“开学七天乐”课程进行了融合与创新，结合教师节活动，唤醒学生内心的感恩意识，借助贺卡的形式向幼儿园老师表达感激。此外，为了给一年级新生准备一个特别的入学仪式，全组老师精心策划，用最饱满的热情来迎接一年级新生的到来。
二年级和三年级语文老师针对上学期末乐考活动，分别从基础知识、朗读能力、写作表达等方面逐题进行了分析，认为本次乐考对学生进行了比较具体细致的评定，内容丰富，形式活泼。老师们一致认为，在今后的教学中，要秉持让孩子们在学中乐，乐中评的理念，助力学生全面发展，幸福成长。
四五六年级语文教研组老师们根据自己所批改的题目作相关的问题反馈，总结出应让学生站在实际生活的立场上去看待课内知识。对于阅读，则更应注重对阅读方法的渗透和运用，运用课内所学的技巧去解决所遇到的课外阅读题。五年级老师提出作业布置要简而精，重平时阅读量。语文综合实践活动以阅读为主。六年级老师提出，读万卷书，行万里路，提出习作要求要更细致具体，平时要鼓励学生更多参与研学活动去感受生活。
数学学科
针对一年级的小萌娃，一年级数学老师们共同商讨了开学七天乐的内容。板块内容有认识数学书，如何正确使用学具，安排几个集智慧的数学游戏等，目的在于增长数学知识，丰富孩子们的课余生活。阅读是孩子们最重要的学习内容，老师们还要选取优秀的数学绘本进行教学。
二三年级数学老师们对上学期的乐考进行了深入交流和反思，探讨了在乐考中出现的问题，认为在学生的格式规范和单位等细节上还需要加强。老师们还学习和讨论《温州市百里路小学学习新常规实施细则（2022年试行）》、《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》，在新学期里，以新的思想观念和更加饱满的精神状态，继续落实学习新常规的要求，积极投⼊到新学期的教学工作中。
四五六年级每位数学老师就本次检测分别进行了深刻的剖析。大家表示这次的题目相比于以前较为新颖，学生虽然对知识的掌握比较好，但面对这些灵活多变的题目在解决上还有欠缺。认真研读讨论《温州市百里路小学学习新常规实施细则（2022年试行）》、《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》后，针对检测中的错题进行一一剖析。四年级老师对如何培养孩子作图能力进行了深入探讨 ，强调建模思想对数学学习的重要性。六年级老师们针对试卷中出错比较多的题目，比如分数意义的理解，运用运算律进行简便运算等进行了分享交流。老师们表示在今后的教学中要引导学生规范完整作答。在计算方面，要加强对学生的练习，每天布置几道练习题进行巩固；要提高学生解决问题的策略意识，引导学生从不同的角度去思考问题。
英语学科
英语组围绕上学期末三至六年级学业质量监测情况进行整体分析，各年级段分别针对学生在听力理解、阅读理解和个性写作等板块存在的问题进行了针对性交流。考而析得失，思而明未来。全体英语教师将继续砥砺前行、携手并进，立足新课标，努力提升教学质量，促进学生核心素养的全面提升！
科学学科
本次分析会在科学教研组长陈爱慕老师的主持下召开，吴芳副校长首先强调要深入分析学生学情，思考如何将一线教学与新课标相对应。接着金晶老师从三年级科学日常教学的角度出发，指出兴趣和习惯的重要性。随后，吴梦斯老师结合数据深入分析四年级的高频错题，提出相应的教学策略。然后朱欢欢老师从五年级期末典型错题入手，引发教师们对“是否教会学生、注重科学表达、能否关注学生困难”三方面的自省。最后，胡志勇老师提倡利用好班级优化大师，结合数据，更好的反馈学生学情。
音乐学科
音乐组全体老师在教研组长潘一娇老师的带领下进行了丰富多彩的研磨学习。
首先潘老师布置了学校开学初新生家长会上，校扬帆合唱团、舞蹈社团、管弦乐团的展示任务和分工。还对本学期社团工作进行统筹和安排，充分发挥每位老师的特长，努力充盈学校社团的多维度发展。接着蔡晶老师根据低年级学段学情特征，分享了她刚参赛的二年级音乐创意实践作业设计的比赛经历，对自己的设计进行了深入的解读，老师们还就蔡老师的案例进行学习和交流。
暑假里，潘一娇老师和蔡晶老师参加了“鹿城区小学音乐指令性培训”，其中温州大学陈恩清老师的各种音乐课堂互动小游戏让人印象深刻。潘老师带领全体音乐组老师一起学习达尔克罗兹的体态律动。根据2022版新课标的要求，使全体音乐老师对音乐课堂有了新的认识的见解。
此次教研活动为新学期拉开崭新的一幕，也为各位百里音乐老师的自我精进提供了良好的平台和素材。
信息科技学科
学期伊始，恰逢信息科技教材的全面改版，信息组的老师们重点讨论了如何在小学信息科技学科中更好地开展多元评价，以提高教学质量。
首先，张晓胜老师作为信息中心主任，针对多元评价的概念、实施方法、优点和挑战，对多元评价提出具体而全面的要求。
接着由信息组的老师们全员参与进行头脑风暴。老师们积极交流，提出困惑，共同探讨如何建立有效的评价体系，为学生提供更全面、客观的评价，提出实施多元评价分析的行动计划，包括明确评价标准、利用数字化手段收集和分析数据、并提供反馈改进学习等步骤。
会议最后，张老师还强调需要充分考虑学生的需求和意见，以更好地实施多元评价分析。
美术学科
美术教研组在教研组长王强老师的带领下学习和讨论了《百里路小学学习新常规实施细则（2022年试行）》，围绕上学期的工作经验展开了交流，并对本学期美术社团安排、重点赛事进行了工作布署与分工。
体育学科
心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学更高。为了提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，以促进学生健康成长。体育组在阮积慧组长的带领下展开了本次教研活动。本次活动主要讨论上学期学生期末成绩质量分析及应对策略，为高效率、高质量的教学做了充分的保障。齐心研教学，共享促成长。今后，体育组将以新课程标准为灯塔，不断总结经验，改善教研组工作中存在的不足，不断的开拓进取创新，引导学生积极参加体育活动，力争做的更好。
通过此次学业评价分析会，百里集团全体教师们将再接再厉，砥砺前行，开启多元评价，创新课堂，赋能教师共成长，促进教育教学质量更上一层楼！
转自：“温州市百里路小学”微信公众号
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