【心本课堂】研而有“Xin” 聚力同行——岳麓区实验小学“教研圆桌派”研讨活动第一期

教研是思维的盛宴，更是一场充满了文化力量的修行。为了进一步提高教师的教学水平和教研能力，增强教师的专业发展意识，促进教育教学改革与发展，以及推动学校整体教学质量的提升，岳麓区实验小学“教研圆桌派”研讨活动第一期顺利开展。此次“教研圆桌派”以问题为导向，分别开展了“教研组长说”“教研组成员说两场活动“，为本学期集体备课活动的顺利开展厘清了思路、明确了方向。

板块一：教研组长说“集体备课流程如何规范？”

8月31日上午，在岳麓区实验小学教研室的牵头下，11位教研组长齐聚学校208会议室，为解决“集体备课怎么备？”这一问题，开展了：文献学习—问题巡航——焦点共创—任务明晰的“圆桌四步走”研讨会。11位组长通过30分钟的静心阅读优秀案例、思考本教研组集体备课的方式、分组研讨共性问题解决方式、明确了集体备课的关键问题之一——“集体备课流程如何规范？”。

板块二：教研组成员说“从学科实际出发，分步走！”

下午，教研组成员在教研组长的带领下，针对集体备课的两大问题——“集体备课流程如何规范？”“开学第一周课如何开展？”有序开展了研讨，并形成了具有各教研组特色的集体备课流程 。

低语组

学期集体备课方向：观摩名师教学、主题模块研讨、成熟教师指导、四课互动教研四个方面进行规划。

集体备课流程：

中语组

学期集体备课方向：同组教师之间的有效合作，共同解决教育教学中所遇到的难题，促进教学质量的提升。

集体备课流程：

高语组

学期集体备课方向：明确教案和作业要求，学习优秀备课案例；规划备课人员，进行工作铺排；探讨备课思路，提高备课质量。

集体备课流程：

低数组

学期集体备课方向：明确教学目标、教材解读和分析、教学计划制定、资源准备和选择、教学方法研讨、课堂案例分享、质量评估和反馈

集体备课流程：

中数组

学期集体备课方向：研读课标、重难点探讨、教具使用、拓展资源寻找。

集体备课流程：

高数组

学期集体备课方向：大单元教学、作业设计、教学重难点、教学评价

集体备课流程：

英语组

学期集体备课方向：以“围绕学生核心素养，以主题为引领，进行单元整体教学的集体备课”

集体备课流程：

音乐组

学期集体备课方向：课堂常规注意事项、大单元教学设计及案例分析、合唱教学、器乐教学

集体备课流程：

美术组

集体备课方向：坚持以教学目标为导向，以教材为着力点，选择合适巧妙的方法策略提升质量，利用合理的评价方式落实课堂反馈，借集体智慧促进教学方案的落实，做到人人主备，人人参与研讨，人人梳理总结，人人有所提升。

集体备课流程：

体育组

学期集体备课方向：针对大单元教学计划进行探讨，确定每个年级的教学技能，并针对每个年级学生的身心发展特点进行探讨，制定合理科学的教学计划，提升体育教学质量。

集体备课流程：

综合组

学期集体备课思路：研读课标、聚焦大单元、分学科定主题、线上线下相结合

集体备课流程：

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”相信在今后的“教研圆桌派”中，集体备课的智慧将会迸发出更为耀眼的光芒，为每一位老师的专业成长助力，为每一位学生的核心素养聚能，为教育教学质量的“更上一层楼”添砖加瓦！

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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