【和美·研训】初心不忘真实践 伙伴互助共成长——记荣成市中小学劳动教育和综合实践活动课程培训会议

近日，荣成市中小学劳动教育和综合实践课程培训会议在市实验小学多功能厅举行，荣成市教育教学研究中心劳动教育、综合实践活动课程教研员张春芳老师主持会议，张老师以樊登的《人生的底气》一书中的七个关键词为切入点开启本次会议。会议包括梳理回顾，硕果累累；经验分享，学思共享；专家引领，项目实践；明确目标，展望未来四个方面。

梳理回顾 硕果累累

张春芳老师以《不忘初心，行进在课程探索之路上》为主题，从“评选活动、磨课活动、驻校教研、项目规划撰写、教材编写”等方面，对2023年上半年的建设情况进行了详细总结。张老师指出，上学期是各学校主动学习、积极成长并小有收获的一学期，勉励每位老师慎终如始，再接再厉，在专业成长上不断实现自我突破，不断发展。另外，张老师也指出在综合实践活动和劳动教学过程中存在的问题并就这些问题提出了切实可行的解决策略。

经验分享 学思共享

会上，石岛实验小学的丛高群校长以《在研磨中磨砺，在磨砺中成长》为题，围绕“明确目标”“过程体验”“成果展示”三个方面进行了经验分享交流。第十二中学的丛蓓老师以《好课锋从“磨砺”出，梅花香自“苦琢”来》为题，围绕“选择主题”、“寻找途径”、“磨课成长”等方面阐述了磨课的过程。正如丛老师所说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦琢来。”相信在聆听了两位老师的磨课经历，大家在今后研磨课例时都会坚定目标，坚持理论引领，团队协作，向着优秀课例迈进。

专家引领 项目实践

荣成市教育教学教研中心劳动教育和综合实践活动课程教研员张春芳老师首先以《综合实践活动和劳动课程的共同点与各自独特价值》为主题，从“课程目标”“课程内容”“实施过程”“课程评价”等方面阐述了综合实践活动和劳动课程的相同或相似之处。其次，张老师从“课程本质”“实施过程”“学习方式”“培养目标”四个方面分析了综合实践活动有别于劳动课程独特的价值定位，并就综合实践活动和劳动课程整合开设要注意的问题进行了详细说明。

第三十八中学区刁大萍老师针对《劳动实践项目指导手册》进行编写解读。她以具体案例为载体，从“什么是劳动实践指导手册”“为什么要编写劳动实践指导手册”“怎样编写劳动实践指导手册”三个方面进行详细解说。

第二实验中学王文玲老师以说课的方式将跨学科综合实践活动案例《桑沟湾湿地公园探秘》完整展示。课程中，小组汇报、形成资源共享；交流互动，形成深度理解；归纳总结，形成完整认识的活动流程，引领教师如何进行组织、实施与评价。

明确目标 展望未来

最后，张老师就新学期综合实践活动和劳动的整合研究、劳动手册的编写以及优秀课例引领等方面对新学期课程实施提出了建议，并对下学期工作进行了详细的部署，对新学期教学工作给予了殷切的期盼，鼓励每位老师都能够通过自觉加强理论学习、诚心诚意实践探索、积极主动进行反思、主动寻求伙伴互助，行进在课程探索之路上，从能够改变的地方做起，认真做值得的事情，获得属于你自己 “突破阈值” 的成就感。

此次培训会议内容丰富，专业性强，有效提升全市劳动教育和综合实践活动课程的专业水平。最后，张老师殷切期盼，“真重视就能有发展，真探索就能有突破，真探索就能有成效。”我们一起努力！

转自：“荣成实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！