清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。秋季是收获的季节，正是展示一学年教研成果，共享教研丰收喜悦的好时节。8月26日下午，晋江市第二实验小学教育集团2022-2023年度“特色教研文化”展示（语文组专场）活动在象山校区多功能报告厅开展，参加本场活动的有李静瑜副校长、洪玉惕副校长、黄玲玲副校长、蔡彬彬主任、林明雅主任以及二小教育集团的全体语文教师，本次活动由教科室副主任张瑞荣老师主持。
交流展示
精彩纷呈
主校区、象山校区一年段
一年段语文教研组的老师不但有颜值，更有研值。一年来，她们携手共进，与时俱进，积极吸纳新的教育理念，积极学习新课程标准，以新课标精神引领教学实践，在实践中融入多样态的教学研讨。她们善于思考，乐于分享，在教学中一遇到疑惑都会在同伴们的交流中一一化解，这种研不择地更不择时的教研氛围让课堂教学更加多姿多彩也让老师对课堂的把控更加游刃有余。
此外，一年级语文教研组的老师们更加关注人文，她们以生为本，因材施教，一学年来，围绕“以拼音为拐杖引导学生识字阅读”的研究主题开展了一系列的磨课活动，无论是新教师展示课，还是同伴合作课都闪烁着老师们思考和创新的光芒。
主校区、象山校区二年段
二年级语文教研组以“‘研’途一路生花，众行方可致远”为汇报主题，从“梅花香自苦寒来、百花齐放春满园 、吹尽黄沙始到金、万紫千红总是春、无边光景一时新、直挂云帆济沧海 ” 六个方面进行汇报，带着一份对小学语文教学的执着追求，二年级12位优秀的教师秉承着老带新的优良传统热情地聚在一起，抱团取暖、汲取养分，共同研讨。她们或教学基本功扎实，教学经验丰富，课堂驾驭能力强；或思维敏捷、勤学善思，教学业务精良，勇于开拓创新。她们散是一颗星，在本职岗位发挥着自己的光和热；她们聚是一团火，打造优秀团队，凝聚团队力量。
二年级语文教研组的老师们用勤奋与努力书写着教育教学路上的篇章，围绕“双减”政策和“五育并举”的理念，立足儿童本位，焕发课程活力，以研究之心仰望星空，相信乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海！
主校区、象山校区三年段
“深耕勤作，不用扬鞭自奋蹄”。人称“卷王兵团”的三年级语文教研组，以“我们是自愿加班”的豪言壮语，展现了一学年来的教学教研活动事件和场景。
在主持人孔延娟老师诙谐欢快的导语后，郭娟老师介绍三年段开展的三节骨干教师展示课以及三节同伴合作课。青蓝工程，助力成长。基于学习任务群的单元整体教学探究，聚焦深度学习，聚力核心素养，聚情生本理念，聚能作业设计。接着，瑞燕老师谈起了自己和伙伴在设计单元作业时的理念提升和探索过程。怡妮老师也分享了自己一学年的教学教研工作，她的一学期也是马不停蹄，硕果累累！红红老师分享了自己的教坛新秀养成记《好的故事》，讲述自己在备赛中努力奋进，在深度参与中成长的故事。紧接着，瑩栅老师进行一学年其他教研活动的小结。老教师兢兢业业、身正为范；新教师见贤思齐、虚心求教。骨干教师们如同蒲公英一样把教研的种子，播撒到组里每一位成长中的老师身上。
这永不止息的爱，传播的是对教研的执着，对工作的热爱。这一群热爱生活的人，将带着一腔热血，继续奋战在教研第一线。
主校区、象山校区四年段
四年级语文教研组的口号别具一格，他们从团队的薪火相传，日常教学生活的昕畅欢歌，教研的欣欣向荣，以三xin来引出他们的口号“一条心小组”。他们以“依托‘一核两翼’，打造‘语’路新片”为题进行汇报。一年来，四年级语文教研组从学习任务群入手，开展大单元主题教学。每一个单元的学习情境创设、学习任务的安排、学习活动的展开、作业的设计，无不体现出老师们的用心、专心、诚心。汇报中，巧儿、洋洋、小凤、欣荣等几个年轻老师向大家展示了四年级上册第四单元神话大单元主题的教学过程。在教学中，老师们摒弃了只见树木，不见森林的零散教学，走向了关联整体化的大单元主题教学，从“教”中心走向“学”中心。
为了让学习方式的变革主动发生，四年级语文组的老师们积极实施课堂观察，晓腾老师讲述了老师们课堂观察三部曲，他们和三年段的老师们以课堂观察为依据，形成课堂观察量表，打开课堂暗箱，构建课堂教学的内生动力系统，用科学的眼光回归教学的本质，打造以学为中心的课堂新样态。
主校区、象山校区五年段
五年级语文教研组此次教研交流的主题是“虽是教书匠，匠心自峥róng”。她们巧用róng这个音节，取其与“融”“熔”“容”“荣”之谐音，意指“融合”“熔炼”“包容”“荣光”等，以此串联起本学年教研组所有教研硕果，撰写匠心峥嵘篇章。
张恬恬老师以关键词“融”作为卷首语，分享了五年级教研组其乐融融教研的一幕幕，展现了如何立足语文教学，巧用跨学科，构建“融会贯通”语文大课堂。陈嘉萍老师从“熔”入手，分享了一学年以来，如何以两次市级课堂评优比赛活动为“熔点”，通过对新课标的深入学习，将“大单元”“大情境”等新理念通过一次次的探索，最终落地于课堂，提升教学效率，“熔铸”成两节市级优质课。张玉红老师以“容”关键词入题，以五年级本学年开展的近十场学校各项活动为例，细细阐述如何以语文学习为基点，营造真实而富有意义的语文实践环境，采用学生自主、合作、探究的合作方式，开展丰富多样的语文实践活动。最后以“荣”作为终章，盘点本学年师生获得的各级奖项，回忆荣光时刻，为本学年教研活动画上完美句号。
主校区、象山校区六年段
稳扎稳打的六年级语文教研组则用关键词“向下扎根，向上生长”来囊括一年来的教研印迹。做好本职工作，在减负中促进学生核心素养发展，以科学的教研来引领正确的教学方向是六年级语文组奋力追求的目标，也是日常教研的重要课题。
王丽珠老师以“扎根”为引娓娓道出六年级老师们勤学进取、向上取法的一面：高婷婷老师紧抓“整本书阅读”这一学习任务群，从目标高屋建瓴，破解整本书阅读的内容、路径和方法策略。美容老师紧扣“语言运用”这一语文核心素养，结合教材进行深度解读。
而双鹏老师在晋江市小学语文送教下乡活动中开展《伯牙鼓琴》一课，美示老师和竣婷老师执教《学弈》一课，双鹏老师、侨芳老师、美容老师三人承担同伴合作课《月光曲》则充分体现了“扎根课堂教学，向下用法”。
同时，六年级语文组也“扎根作业设计，向内研法”，取得累累硕果，共有6位老师在各级作业设计比赛中获奖，其中小亚老师和象山校区黄玲玲老师合作设计《植爱国情 提真素养》获晋江市小学语文作业设计评选一等奖，竣婷老师和丽金获晋江市小学语文作业设计三等奖。
晓聪校区
静水流深，光而不耀。晓聪校区语文组以新课标为准绳，以提升学生的核心素养为导向，以统编教材的使用为契机，以课堂为研究主阵地，团结协作，真抓实干，兢兢业业，有计划、有步骤地在教研活动中不断求索，为教研活动开展了丰富多样的语文活动，努力落实新课标的每一个重要切口，在积极主动的实践中，探索行之有效的方法。携手并肩行，漫漫亦坚定，却顾所来径，苍苍横翠微。一路有收获的甜，也有越挫越勇的坚韧。在新课标、“双减”背景下，晓聪语文组的老师们将继续在教研路上砥砺前行，不断开拓创新。奋斗不辍，时光不负，且歌且行，笃行致远。
梅岭校区
梅岭校区低年段语文组由刘旋鹤组长作“常规工作重落实，学科融合浅尝试”主题分享，一方面，老师们在扎实做好常规教研工作的基础上，立足课堂教学，通过实践提升素养，以点滴收获助推自身成长。另一方面，随着新课标的全面实施，组内老师们积极尝试“跨学科融合学习”，一是开展“走进八仙山”“走进敬老院”等实践活动，拓宽语文学习的领域，联结多学科知识与生活经验，让学生的语文学习走向综合、开放。二是在“双减”背景下，精心设计学科融合作业，比如从图文结合、素养融合、实践综合等角度进行设计，突出跨学科作业的情境性、实践性和综合性，发展学生核心素养。
许冬青老师分享的主题是“勠力同心，携手寻芳”，讲述了过去一年里他们教研组的小伙伴们心心相惜，水乳交融，携手成长的故事。王雅娟老师分享与师傅洪丽丝老师的故事《追光而遇，逐光而行》，她感恩学校的青蓝工程，为青年教师搭建了成长的桥梁。
互动点评
交流共促
各个语文教研组的特色教研文化展示让在场的每一位老师都沉浸其中。老师们纷纷发言，畅谈感悟与收获，有所深思，相互促进。
总结提升
指引方向
最后，李静瑜副校长以三个“感叹号”和一个“省略号”对整场活动做了总结。她对各个语文教研组的丰富扎实的教研实践和新颖多样的展示形式给予了充分的肯定，也动容于各个教研组展示出的教育热情和情怀，表达了自己对和善教育氛围的真挚的感动。同时李静瑜副校长也提出了建议和期盼，鼓励老师们在新的学年继续落实语文新课标要求，把教育教学理念落到教育实践中，不断改善和深入已有的教研成果，潜心教研，行稳致远。
转自：“晋江市第二实验小学”微信公众号
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