【实验•笃实常规】向美而行，携手共赴新征程-----实验小学开启新学期一年级教师培训会

【实验•笃实常规】

向美而行，携手共赴新征程

-----实验小学开启新学期一年级教师培训会

“绿树成荫夏已逝，秋雨绵绵正当时”，新学期的脚步近了。为进一步提高新一年级教师的执教能力，使其精准把握教材，在新学期顺利、高效开展教学工作，8月26日下午，实验小学进行了主题为“向美而行，携手共赴新征程”的一年级教师教学培训会议。

榜样的力量是无穷的。在我们身边，就是有这样一群眼里有光、心中有爱、不遗余力上好每一节课的老师，她们默默耕耘，用辛勤和汗水书写着师者的伟大与朴素，引领着着年轻人努力前进。

高英姿老师对一年级数学上册教材进行了分析与解读。她详细介绍了第一学期应带的学具，以及每个单元的重难点、易错点。作为一名经验丰富的老师，所有的教材内容都已经熟记于心，她用精炼准确的语言，展示着严谨认真的教学风格。在她的讲解中，老师们更加认识到了，学生不仅要学会数学知识，还要会从数学的角度去思考，经历解决问题的过程，从而培养学生的逻辑思维能力。

周娜老师倾囊相授，无论是组织课堂教学的方法，还是一年级语文教材分析都是满满的干货。一年级孩子活泼好动，注意力保持时间短，周老师支的小妙招，比如小红花的奖励、课堂上的小游戏、师生的对答等都十分实用。在教材分析环节，周老师分单元有重点地分析了教材构成、单元主题、语文要素，明确了识字和拼音是低学段的重中之重，老师们听后受益匪浅。

刘圆圆老师跟大家分享了《关于学科教学特色的规划和设计体系》，在她声情并茂的讲解中，“体系”一词距离老师们并不遥远，我们其实都需要“体系”意识，有了这样的意识做基底，教学的理论设计、实践的研究落地都会更加系统、全面和清晰。刘老师以自己的亲身实践为例，直观论证了进行学科教学特色规划和设计的必要性。她设计开展的一系列教学活动，其中包括评价体制，语文学科的专项支点，朗读的文本文选，传统文化的主题积累，阅读之路的搭建、写作的输出等等，让人感受到了一个师者的深度思考，一个教育者美好的教育情怀，我们仿佛听到了班里孩子朗朗的读书声，甚至拔节生长的声音。在场所有老师都深深被震撼。

随后，老师们观看了吴正宪老师的《解决问题》和丁立美老师《集中识字》的优秀课例展示，使大家再次领略了大师的风范，感受到了偶像的魅力。

在聆听中学习、在学习中思考。参加本次培训一年级教师以饱满的热情和良好的精神状态投身于培训活动热烈的氛围中，进一步丰富知识储备、更新教育理念、提高教学水平。让我们满怀着爱与热忱与孩子们的初次相遇，共同努力，向阳而生、向美而行，携手共赴新征程！

转自：“石家庄市实验小学”微信公众号

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