【品质新区 · 教师成长】盐城亭湖新区实验小学市级课题“小学数学阅读教学课例开发的实践研究”活动简报

课题研究是教育教学的“源头活水”,对解决教育教学实际问题、促进教师专业发展具有深远的意义。自立项至今一年时间，课题组不断探索，不仅有了一定的研究成果，还建立起了浓厚的交流分享研究氛围，每一名课题组成员对课题理念也都有了更深层次的认知。

为促进课题研究顺利进行，2023年8月，盐城亭湖新区实验小学《小学数学阅读的案例研究》课题组开展读书之旅，共同研读小学数学特级教师、江苏省教学名师、长三角基础教育小学数学学科专家蔡宏圣的《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》一书。

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图书介绍

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线上交流

老师们围绕书籍内容，结合自己的教学经验，在群里畅谈自己的所感所悟，分享着读书的收获与快乐！

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读书笔记

共读一本书，共育书香人。大家结合自己的教学实际，写了大量的读书笔记，字字句句，都渗透着老师们的滴滴心血，一笔一画，都展现出教师的职业素养！

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学习心得

活动中课题组成员依次结合自己在教学实践中的阅读教学方法，全面、细致、有针对性的进行了经验共享并且都提出了自己在当前阅读教学中存在的困惑。

此次读书交流活动，将帮助课题组进一步加强研究成果的梳理提炼，为形成高质量、有深度的课题研究成果及成功结题做好铺垫。

“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。”本次课题组的读书交流分享活动，让每位教师在自己已有的教学策略中又有了新的收获与思考,在这个热情奔放、似火流金的八月，相信《小学数学阅读的案例研究》课题组的教研之路越走越扎实，终将收获累累硕果！

转自：“盐城亭湖新区实验小学”微信公众号

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