践行新课标 赋能新课堂——初中地理新学期教研工作会顺利召开

2023-2024学年上期学科教研会

为推进基于标准的教学实施，深入学习领会2022年版义务教育地理课程标准，探索地理学科核心素养的培养与评价的方法。2023年8月29日上午，初中地理新学期教研工作会在荥阳一中顺利举行，各初中七、八年级全体地理教师参加了会议，会议由教研室中学地理教研员张聪慧老师主持。

荥阳二中曹大景老师的精彩课堂

首先，荥阳二中的曹大景老师进行新授课课例展示。展示题目为八年级地理下册《青藏地区—自然特征与农业》。曹老师以学生暑期青藏旅行早晚服装变化的视频导入，提出问题，调动学生的学习积极性，来一场神秘的雪域高原之旅。目标明确具体，充分利用地图、教材、资料等，创设多样化的学习情境，设计多层次的学习任务，引导学生自主学习、合作探究、展示交流，使学生深度参与地理学习活动，经历对提升核心素养有意义的学习过程。教学内容融基础性与时代性，学科性与生活性于一体，将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合，促使学生做中学。授课结束，与会老师仿佛还沉浸在青藏高原的独特自然环境中，品尝独特的美食，为国内外游客推介当地的特色农产品。本节课得到与会老师的一致好评，目标达成度高，起到了示范引领作用。

龙门实验学校张明慧老师的精彩分享

荥阳二中王秋娟老师的精彩分享

荥阳一中欧丽丽老师的精彩分享

接着，龙门中学张明慧、荥阳二中王秋娟二位老师分别进行了题目为《打造高效课堂》、《聚焦素养提质效》的学业水平测试备考经验交流分享。二位老师分别从团结一心，精准教研；精心备课、高效课堂、精讲精评；作业批改、分层落实；考情分析、查漏补缺等方面，聚焦素养，打造高效课堂。2023年河南省作业设计一等奖获得者荥阳一中的欧丽丽老师分享了获奖作品---八年级地理上册第三章《中国的自然资源—物阜民丰中国情，情定一方水土》，欧老师从作业类型、案例课题（模块、单元）、单元概况（单元大概念、核心能力）、作业设计意图、设计特点、作业效果反思等方面作了交流。特别强调了在“双减”背景下，要增强作业的趣味性，提高学生做作业的兴趣。作业设计少一些机械重复类的作业，多一些实践操作类作业。尝试设计一些闯关类作业让学生学以致用，提升学生分析问题、解决问题的能力。引导学生学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理，从思想深处喜欢地理，提升学生地理学科素养。与会老师认真听，认真记，受益匪浅。

教研员张聪慧做报告

中心组成员合影

最后，教研员张聪慧老师以数据为依据，做了七年级上期期末考试的质量分析，从学业质量要求、命题指导思想、学业质量的表现分析、典型试题分析、存在的核心问题及教学建议等方面展开, 特别强调了要深入研读新课标、改变学生的学习方式、活化课程内容、开展大单元教学、强化技能训练等来提高学生的学科核心素养。表扬了在青年教师基本功大赛、作业设计评比、大单元教学设计评比中的获奖教师及团队，并发放了获奖证书。安排了本学期的教研计划。召开了本届中心组成员第一次会议。

本次会议通过课例展示、高效课堂经验交流、优秀作业设计案例展示、为老师们践行新课标，赋能新课堂做了示范引领。同时，通过学业水平测试质量分析，诊断教学中存在的真问题，研讨解决问题的方法，有效地指导了初中地理教学工作，为教师的教和学生的学指明了方向。身在小课堂，胸怀大格局。让我们携起手来，共同创造更多的精彩，打造更美好的教育。

转自：“索城教科研”微信公众号

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