核心素养下的幸福教育——记杭州市小河小学2023年暑期师德专题培训活动（2）

核心素养下的幸福教育

2023《浙江省义务教育课程实施办法》解读

为更加全面深入地理解义务教育课程方案和课程标准，更好地推进新课程实施，8月27日，小河小学占仙兰副校长就《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）为全体教师进行了全方位地解读。

占副校长指出要充分认识实施义务教育课程方案的重大意义，深刻理解义务教育新课程背后的教育理念、培养目标、课程体系和评价导向，始终坚持社会主义办学方向，始终把立德树人作为根本任务，切实落实义务教育新课程的实施责任，努力把学生成长、教师发展、民族前途和国家未来统一起来，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

占副校长还结合很多自身教学经验和鲜活的教学案例跟老师们深入浅出地分析“什么是核心素养”“怎么样培养核心素养”等基本问题，还提出了“为什么教”“教什么”，“怎么教”“教到什么程度”“如何评价教”等，让老师们有了思考和方向。在谈到教学改革方向时，占仙兰副校长还特地就落实因材施教方面，跟教师们交流了家访的重要性，尤其强调暑期师德培训有一个很重要的活动，就是通过家访来了解孩子，找到一个更适合的方式去教育孩子。

为了能够深刻理解义务教育新课程方案蕴含的理念和要求，坚持正确教育理念，切实把教育教学和教育评价统一到新课程方案和课程标准上来，统一到以素质教育为导向的教学改革和育人方式转变上来。会后还分教研组进行了讨论，大家纷纷表示要以实施新课程为契机，不断学习，更新观念，推动我校幸福教育高质量发展，实现高质量的因材施教。

转自：“杭州市小河小学拱墅教研院附校”微信公众号

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