基于新课标　落实新理念--赛罕区小学英语教材分析活动纪实

基于新课标

落实新理念

赛罕区小学英语教材分析活动纪实

阳春时节，万物复苏，2023年3月9日，以“基于新课标，落实新理念”为主题的小学英语教材分析在锡林南路小学丰州路分校如期举行。此次活动由赛罕区教研中心张虹燕老师主持，引领全区五、六年级英语教师积极探索英语新课标和单元整体教学设计。

首先，张老师带领老师们结合教材深入解读了课程目标和课程内容。指导老师们依据课程内容进行单元内容分析。提出语言学习不仅仅是知识的传授和学习，而且是要把语言知识落实在听、说、读、看、写等语言实践活动中，在发展学生语言技能的同时又学习了语言知识。

接着，结合教学案例，张老师分享了如何基于主题和英语学习活动观制定单元目标和课时目标，并制定教-学-评一体化的教学设计。指导老师们在完成对单元主题和子主题的提炼后，要依托单元主题制订单元学习目标，以框架为导向，确保在各语篇教学中落实主题，目标制定要清晰、全面、明确指向核心素养。

结合本学期初的测试，张老师进行了试卷分析并对核心素养背景下的考试提出了进一步的思考，要求老师们要更加注重培养学生在真实情境中运用英语理解和表达的能力；跨文化认识和态度；分析、比较、推断等思维品质以及运用学习方法解决问题的能力。

在本次活动中，赛罕区英语名师工作室成员，锡林南路小学的李志婷老师代表名师工作室分享了基于新课标的单元整体教学设计案例。李老师从主题意义、育人蓝图等五个实施过程展开介绍，使大家对于单元整体备课的方法有了更清晰的认识，对于老师们在日常教学工作中积极开展单元整体备课有着很好的启发。

赛罕区英语名师工作室成员，民航学校的闫骁剑老师结合六年级上册Unit2 Ways to go to school分享了教-学-评一体化的教学设计。闫老师以创建呼和浩特文明城市为主情境，让学生通过一系列的任务去争当交通安全志愿者，并宣传交通知识，提升文明素养。同时，闫老师也为大家分享了她的优秀单元作业设计案例及学生的作品。根据单元主题“遵守交规 绿色出行 安全出行”设计各课时作业，课时之间相互联系，层层递进，作业内容富有实践性和趣味性，提升了学生的思维品质，渗透了文化意识。

全区五、六年级的英语老师都认真参会并记录了会议内容。通过理论结合实际案例的学习，老师们都对新课标下的单元整体教学和单元整体作业设计有了更深一步的认识。基于核心素养的单元整体教学的优势是显而易见的，我们要在日常教学中不断摸索，注重单元整体性设计，重视语境式的过程体验，在活动中培养学生的思维能力，结合实际、深入人心地培养文化品格素养，进而培养学生全面的英语素养。

通过此次活动，希望老师们都能学有所思、思有所悟、悟有所行，全面提升英语教学能力。

转自：“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

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