知之愈明灼芳华　行之愈笃熠征程——赛罕区小学语文教师参加市级视导展示与反馈交流活动

知之愈明灼芳华

行之愈笃熠征程

赛罕区小学语文教师参加

市级视导展示与反馈交流活动

春光四月，细柳微斜，正是花开好时节。为进一步贯彻落实新课标理念，深化教师对小学语文教学的研究与实践，提高全区小学语文教师的课堂教学水平，4月25日上午，在赛罕区教育教学研究中心小学语文教研员的组织安排下，全区小学语文教师通过观看线上直播，参加了以“遵循新课标，用好统编教材，培养学生核心素养”为主题的呼市小学语文视导展示与反馈交流活动，赵春迎、芦晓玲、李海燕三位教研员在现场参加了此次教研。    

活动分为两部分：精彩课堂展示与高质量讲座引领。

课堂实践展风采

新城区苏虎街实验小学的董宁老师执教四年级下册童话单元导读课。董老师这节课设计新颖，以“走进童话体验馆，奇妙之旅初体验”为核心任务展开教学，将单元内容进行整合，打破单篇教学，指向学生核心素养的提升。在具有真实性、实践性的情境之中，学生通过朗读、质疑、预测等方法与文本对话、同人物共情。在课堂中，思辨能力与创意表达得到润物无声的培养与提升。

新城区光华小学的陈秀云老师教学展示的内容是四年级下册第四单元《母鸡》第二课时。陈老师以“跟着老舍学写动物朋友”为主线，将本节课归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，以四个任务组织课堂教学，整堂课扎实高效，学生的“语言运用、思维能力、审美创造”等核心素养得到提升。    

教而不研则浅，研而不教则空。课后，两位教师分别进行了细致、有条理的说课及反思，让我们对课堂的设计理念及思路有了更深的了解，从而能够进行更好的学习。

讲座把脉明方向

两节课后，由新城区苏虎街实验小学的杨海蓉老师带来讲座《走进童话世界，体会童话之美——统编版四年级下册第八单元整体教学设计》。

杨老师以“文学阅读与创意表达”与“整本书阅读”这两大学习任务群为载体，以落实并提高学生核心素养为指向，从“教材解析、设计理念、单元整体教学设计、作业设计与评价”四个方面，为我们呈现了一个脉络清晰的单元整体教学设计案例，让我们在践行新课标的道路上有例可学。

新城区教育教学研究中心陈慧老师的讲座《聚焦单元整体，探索语文教学新思路》，给了我们理论指引：目标统领单元、整体设计活动、任务驱动引学、情境勾连前后、活动有序推进、学习层递进阶、作业适时跟进、评价贯穿过程。正如“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，只有实践、体验，才能真切地理解。

呼市教育教学研究中心张颖慧老师做了题为《遵循新课标 用好统编教材 培养学生核心素养》的讲座。张老师从亮点工作、存在问题、改进建议三方面进行了视导工作总结，以前沿的视角和创新的思维，紧扣新课标核心内容，为今后的语文教学指明了方向。

齐学共研促成长

赛罕区各学校全体小学语文老师认真观摩课例，聆听讲座，积极思考，及时记录下所思所想，收获颇丰。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远，愿我区小学语文教师在教研员的引领之下以变应变，认真研读新课标，有所思，有所为，走向教学新天地。

转自：“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

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