投稿问答最小化  关闭

万维书刊APP下载

【研修·赋能】构建大单元策略 学思研行促成长——赛罕区小学美术学科“大单元”教学主题教研活动

2023/9/1 10:55:30  阅读:75 发布者:

【研修·赋能】

构建大单元策略

学思研行促成长

赛罕区小学美术学科

“大单元”教学主题教研活动

为了更好的落实新课程理念,加强新课标的实践与探索,提高课堂教学品质,培养学生的美术核心素养,推动赛罕区小学美术教学质量的全面提升,612日上午,赛罕区教育教学研究中心美术教研员任玮老师在敕勒川绿地小学组织开展了全区小学美术学科“大单元”教学主题教研活动。参加本次活动的还有赛罕区教育教学研究中心主任王润锁、副主任郭浩冉、小学部主任莫奇及全区一百多名教师。

美育课堂 素养扎根

敕勒川绿地小学美术团队将人美版四年级下册《认识中国画》《用彩墨画鱼》《动物的脸》《汉字的联想》四课的教学内容,依据美术学科的门类进行梳理,统整出以“妙笔丹青 水墨传情”为主题的大单元教学。教师任飞飞进行第三课《动物的脸》的教学展示。课堂上,任老师创设了“动物自画像征集赛”的大情境,学生通过角色扮演了解动物的外貌特征,教师顺势引导学生探索中国画的笔墨特点,尝试运用中国画水墨技法表现动物特征。

孩子们兴趣盎然,积极创作,大胆分享,创作出多幅生动的绘画作品,这些作品不仅留下了成长的足迹,更是锻炼了学生们的绘画技巧,希望孩子们在美育的熏陶下,能探索出更多的美。

课后,任老师从“分析教材、剖析学情、制定目标、研究教法学法”等几个方面进行了反思性说课。

分享交流 同生共长

教师董雅丽对“妙笔丹青 水墨传情”大单元教学的具体实施进行分享,依据美术新课标要求,在遵循“像美术家一样创作”的大单元教学设计下,学生体验“主题—欣赏—技法—构思—创作—展评”的过程,促进美术学科核心素养的落地。

教师李玥对本单元的作业设计进行分享,李老师首先解读了大单元作业设计的选题依据,然后分析作业设计思路,根据学生的个体差异设计多元自主、分层选择的作业,如课前预习单、课中导学单、绘制文化衫、创作扇面、制作灯笼等,同时将多维度的过程性评价嵌入作业展评中,以期实现教学效果最大化。

教师路璐做了《大单元教学设计思考与实践》的汇报。路老师从“什么是大单元教学”“为什么进行大单元教学”“如何设计大单元教学”三方面进行阐述。她结合具体的教学案例,强调教师应整体把握分析教材,将相关知识点、能力点进行前后勾连的结构化梳理,从多维度构建大单元教学的路径,进行科学合理的大单元教学设计。

互动提升 研途共进

各校的教研组长就大单元教学背景下集体教研的实施分享了自己的想法。

内蒙古大学附属小学的张文杰老师讲到:要将单元或课题中的美术知识与实际案例有机结合,从而实现教学资源的优化,在这个过程中帮助学生完成一个系统性的学习。

锡林南路小学永泰校区的乌日娜老师认为在大单元美术学习活动教学中,教师要注意教学目标在教学设计中的渗透,课堂中关注细节、解决问题,真正启发学生的创造力和动手能力。

锡林南路小学的芒来老师就立足核心素养、整合教材、确定单元名称与课时等内容作了分享。

老师们立足新课标,各抒己见,让参会的老师们对大单元教学又有了更深的认识。

殷切期望 砥砺前行

敕勒川绿地小学副校长郭丽慧对绿地小学美术团队“大单元”教学的探索和实践进行介绍,希望老师们继续深入探究“大单元”全景设计,让核心素养深深扎根美术课堂。

教研员任玮老师做了细致的点评和全面的指导。她肯定了赛罕区各校美术教研团队深钻细研的精神以及敕勒川绿地小学在“大单元”方面做出的积极探索,同时结合新课标阐述大单元研究的意义,向老师们明晰了新课程标准下的新变化,在这种变化面前大单元教学是“撬动课堂转型的一个支点”,需要老师们深入思考,大胆实践。

赛罕区教育教学研究中心副主任郭浩冉用“感动”和“激动”两个关键词总结了本次活动。感动于全区美术老师们的精研覃思;感动于敕勒川绿地小学美术教研团队对教育教学的孜孜以求,激动于年轻教师的蜕变成长;激动于教育前景的未来可期。最后郭主任提出殷切期望:激发团队意识,凝聚团队力量;夯实课堂常规,提升美术素养;深入研习新课标,让学习真正发生。

智慧传递 互促成长

本次教研活动,点燃了老师们对美术大单元教学的求学热情,促进了对美术大单元教学的深度思考。赛罕区全体美术教师认真学习,做好笔记和反馈记录,留下了许多精彩的点评和中肯的建议。相信在有了明确的目标之后,老师们更会不断完善教学方法,加强专业技能的学习,提高自身的审美素质和艺术素养,带着新的启示与收获,在美术教学道路上奋勇前进,再上新台阶。

孟夏之日,万物竞茂。老师们乘着教研的东风,通过集体交流、课堂实践,不断汲取营养,快速成长。在今后的工作中,赛罕区美术教师队伍,将继续立足学生,扎根教学,实现教师专业发展,师生共同成长。继续强化以构建精彩美术课堂为目标,促进高效课堂的共识,让学生感受美、传递美、创造美。

转自:“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

如有侵权,请联系本站删除!


  • 万维QQ投稿交流群    招募志愿者

    版权所有 Copyright@2009-2015豫ICP证合字09037080号

     纯自助论文投稿平台    E-mail:eshukan@163.com