2023年新城区暑期系列培训——核心素养时代的学习方式变革

2023·新城区暑期系列培训

核心素养时代的学习方式变革

全体教师培训

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和呼和浩特市教育高质量发展大会的精神，促进校长、教师专业化发展，造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型校（园）长、教师队伍，办好人民满意的教育。根据我区校（园）长、教师队伍建设的实际情况，新城区教育局决定对全区校（园）长、环节干部及全体教师开展暑期培训。

2023年8月26日上午，由新城区教育局主办，新城区教育教学研究中心承办的暑期系列培训第六场，在苏虎街实验小学科尔沁校区正式开始。

核心素养时代的学习方式变革

本次培训特邀华东师大课程与教学研究所吴刚平教授，为我区广大教师进行了题为《核心素养时代的学习方式变革》的精彩讲座，200多名中小学书记、校长、分管教学的副校长和分管教学的环节干部在现场聆听了讲座，公民办中小学全体教师在线上进行了同步的学习。

核心素养时代的学习方式变革

首先，吴教授介绍了学科核心素养与学生核心素养的概念。通过图表展示了多学科领域的核心素养，学生需要具备的核心能力和知识；以及在多个学科领域中所应该具备的综合素养。通过培育学科核心素养，可以促进学生全面发展。

核心素养时代的学习方式变革

接着，吴教授探讨了核心素养时代教学改革的知识理论转型。他对比了传统的知识传递理论和知识建构理论。传统的知识传递理论注重学科知识的传授，采用讲授教学方式。虽然这种方式有其优势，但也存在局限性。而知识建构理论强调学科实践和探究教学方式，更能激发学生的主动性和创造性。吴教授认为，在核心素养时代，应该转变教学方式，注重学科实践和探究教学。

核心素养时代的学习方式变革

此外，吴教授还深度解析了学习方式变革的知识观基础。他指出，学习方式的变革应该建立在对知识的全面理解和有效运用的基础上。他对三种知识形态与三种学习方式进行了详细阐述：记中学、做中学、悟中学。记中学是传统的记忆与背诵型学习方式，强调对知识点的记忆；做中学是通过实际操作来学习，强调学以致用；而悟中学则是通过思考和体悟来深入理解知识，强调深度思考与洞察力的培养。

核心素养时代的学习方式变革

最后，吴教授以做中学和悟中学为例，进行了单元整体教学设计的讲解。他从课堂预习、自我检查和教师讲解等多个方面进行了详细的说明。他强调了通过实际操作和思考来巩固知识的重要性，并提供了实际案例来说明如何在教学过程中引导学生进行实践和思考，从而提高他们的学习效果和能力。

吴教授用生动形象风趣幽默的授课方式,深入浅出的为我们讲解了《核心素养时代的学习方式变革》为我区一线的教育工作者提供专业的指导和有力的支持。吴教授专业的素养、敬业的精神，教育的情怀更让我们敬佩! 我们的老师们也一定能把吴教授的授课内容更好地转化为培育“有理想、有本领、有担当”时代新人的课程实践和教学新常态，把新课标真正落实到我们的课程建设和课堂教学中!

转自：“呼和浩特新城区教育教学研究中心”微信公众号

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