为推进全区普通高中新课程、新教材使用工作，落实自治区普通高中新课程新教材教学资源开发任务。内蒙古自治区教研室举办第二期全区普通高中新课程新教材教学资源开发研讨会。化学学科培训于3月7日-11日进行，本次培训活动由内蒙古自治区教研室整体部署，刘恒主任主持本次活动。呼和浩特教育教学研究中心杜欣丽老师带领呼市教研团队部分优秀骨干教师参加本次培训活动。
活动分专家讲座、团队案例展示、分组制作大单元教学资源、分组展示交流大单元教学资源、点评总结五个环节。
环节一 专家赋能
问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师的成长离不开专家的引领，本次活动邀请到了人民出版社编审周业虹老师，周老师对人教版高中化学必修第二册教材进行解读与案例分享。
教材是教师教和学生学的主要资源，是教师进行教学，做好教书育人工作的具体依据，是学生获得系统知识、发展智力、提高学科核心素养的重要工具。全区在2022年新教材实施以来，一线教师在教学的“度”上很难把握，吃透新教材是教学实践中的迫切需求。周老师带领大家认真分析化学必修二教材的每一章，让教师们更深入、更全面地认识新教材在理念、内容、深度等方面的变化，并辅以优秀生动的教学设计实例。周老师的讲座高屋建瓴、深入浅出、生动有趣，在座老师们在轻松愉悦的氛围中感悟了课标理念和教材的变化。
本次讲座不仅是理论知识的培训，更是一场及时雨，让化学教师对教材的理解走在了教学内容的前面。
呼和浩特市教育教学研究中心化学教研员杜欣丽老师，向大家分享了在单元整体教学设计资源包建设和推广过程中的宝贵经验。课题引领、深化认识；活动推动，实践真知；任务分工、全员参与；技术赋能，优化过程。杜老师在分享中与老师们重新梳理建构了单元整体教学设计的思路和框架，帮助老师们理顺“课标、教材、学生的分析”与“情境、任务、活动的设计”内在逻辑关系，使老师们深刻地理解了单元整体教学设计。同时，杜老师也向大家分享了如何带领课题组、教研组、名师工作室等各种团队凝心聚力，初步探索提升化学教师教育教学能力的策略与方法。
张继强老师通过线上形式分享了基于大概念的单元整体教学设计的思考，分析了学科大概念体系的建构以及基于大概念的形成如何建立单元内容体系；并从单元的角度分析了单元的组建、教学目标的设计、课时的设计、活动任务的设计以及单元评价的设计；优秀设计案例的呈现，让单元教学设计不再只是理论，而是更加贴近教学。张老师的讲座为单元整体设计在一线教学中的落地指明了方向，也为教师理念从“解题”到“解决问题”、从“教书”到“育人”的转变提供了指引。
环节二 名师引领
“一花引得百花开，奋楫扬帆向未来。”为充分发挥名师的引领示范辐射作用，促进了一线教师的专业成长，提升内蒙古自治区化学教师整体教育教研水平，来自自治区本级团队分别带来了优秀课例展示。
一是包钢五中贾莉老师和吴翔宇老师展示《探寻“锂”想金属》
二是通辽市科尔沁区第九中学的高凌星老师带来《智慧化的大单元教学》
呼和浩特市教研团队带来了优秀单元设计《利用海水中的“宝藏”》
观名师风采，悟名师智慧，促自我发展。各位名师的示范，既展现了成熟教师个人的魅力与风采、有效发挥了名师在教学方面的示范引领作用，也为参会教师带来别样的收获和思考。本环节既是一次专业的示范研讨，也是一次精彩的思维碰撞，更是一种科学理念的渗透和点醒。如春风化雨，润物无声，使参会教师在教学设计理念和课堂教学艺术方面受到了启迪，为下一环节的活动起到了积极的引领促进作用。
环节三 团队共研
“齐心协力共交流，团队研磨促成长。”带着对专家讲座的思考和名师示范的感悟，来自内蒙古自治区的12个盟市，共13个团队开启了为期一天半的团队共研活动 —— 分组制作大单元教学资源。
环节四 聚力提升
一朵花开不是春，万紫千红方是春。经13个团队打造出来的单元教学设计精品，于3月10日开始全天展示。
每一个团队呈现的案例，都是一场理论与实践结合的盛宴；每一次教学设计案例的展示，都是对参会教师心灵的冲击，会场上都会响起热烈的掌声。13例精彩的单元整体教学设计案例，不仅展示了各个团队的骨干（优秀）教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭能力，也呈现了单元整体教学设计的魅力。每个教学设计中的知识都不再枯燥，课堂活动设计得丰富有趣。化学知识从生活走进化学，从化学走向社会，以教育的真谛蕴含于浅显的教学实例中，处处以学生为主体，以发展化学学科核心素养为终极目标。
环节五 活动总结
研讨活动的最后，内蒙古教学研究室化学教研员刘恒主任做总结性发言，首先肯定了各个团队的成果，经过两期活动的培训学习，教师的课标意识、单元教学设计意识都有明显提高，化学大情境的选择越来越贴近前沿科技、贴近生活，越来越注重化学学科核心素养的培养，让参会教师们都受益匪浅。
之后刘老师又指出了“大单元”与传统“单元”最大的不同是知识更加系统化，建构单元的目是从“以知识为本”转向“以学生为本”，而教师在教学过程中要把学生获取知识的过程“拉长”和“放大”，即在真实的情境中让学生获取知识，以及要用大概念的思想将知识贯穿起来，让知识点不再以琐碎片面的状态呈现。希望一线教师要有概念大格局、教材小板块，注重核心知识的落实和学生获取知识的过程，强调对学生进行多维度的评价。
最后对盟市教研员提出了几点建议，希望在自治区任务的部署下，各盟市积极进行推动，强化团队合作、学校实操；统一教学评价标准，坚持用“一把尺子”；择优开展案例交流总结，形成成果；抓好化学资源包建设。
此次培训的内容涵盖了教材解读、理念引领、案例观摩、团队研讨、应用实践等环节，内容精彩纷呈，让参会教师感受到育人任务的任重而道远，培训的意义重大。
“聚是一团火，散作满天星”。相信在内蒙古自治区教学研究室的推动下、各盟市优秀团队、优秀教师的辐射引领下，新的教育理念将在这片沃土上播种希望、耕耘梦想，内蒙古自治区的化学教育成就定会花开遍地、硕果累累！
转自：“呼和浩特教研”微信公众号
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