【高中物理】张丽红山教育名师工作室主题教研活动

深研“新高考”  明确新方向

在当前“新教材、新课标、新高考”的形式下，为了科学备考，跟上高考改革步伐，2023年8月22日，张丽红山教育高中物理名师工作室的老师们齐聚乌鲁木齐市实验学校，展开“深研‘新高考’，明确新方向”的主题教研活动。

具体流程如下：

一、“新高考”方向分析

工作室的老师们深度研究高考，交流所思所想所得。首先，乌鲁木齐市实验学校的郭晓雪老师对2023年高考全国乙卷物理选择题进行试题分析，并结合试题特征和教学经验给出备考建议：依托教材，扎实教学，打牢知识基础;精选题目，循序渐进，培养关键能力;优化教法，总结归纳，提升学科素养。

接下来，乌鲁木齐市第3中学的王苇老师联系教学实际，结合高考试题的研究和培训见闻，提出认真钻研教材和科学备考的建议，倡导老师扎实开展实验，多让学生亲身体验，并举例介绍基于真实情境的教学途径。

最后，乌鲁木齐市高级中学的寇祥老师就当前高考逐步变革的形式，细致分析新课标试卷和近年高考卷折射出来的试题导向，并再次系统强调计算题解题规范性要求，给出2024高考命题新变化的预判，并从选题和教法上给出科学的备考建议。

二、读书分享

张杨钰莹老师从本书简介、个人感悟、内容介绍和推荐原因四个方面介绍书籍《核心素养导向的STEM教育》，并结合个人在项目式学习中的亲身经历，更为细致地展现项目式学习的过程和效果，引人入胜，充分引起大家对这本书的好奇。张艳萍老师从作者简介、内容简介、案例学习和名家名句四个方面详细介绍书籍《给教师的100条建议》，并结合自己的教育教学经历，让大家对这本书有了更深的了解。

三、新学期工作设想

三位组长总结上学年的工作，展望来年的工作，并制定详细的工作计划。在教研方面，组长们建议组员们多研读期刊论文，多投稿;多研究高考真题，钻研题目;多参加比赛活动，积累荣誉，获得成长。

张丽老师指出物理学科核心素养要求培养学生在解决真实、复杂问题的素养，更加强调学生综合运用物理知识解决实际问题的能力。要求大家认真研读新课标，关注课标和新教材在高考中的体现，就大家在教研成长方面给以建议，并公布近期工作安排，让成员们做好相关的准备。谆谆教诲，如沐春风。

新学期新征程，在充分了解新高考的情况下，在张丽老师和组长们的指导帮助下，成员们必能根据计划，合理安排工作，认真学习和工作，获得更快的成长!

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！