【初中英语】马慧红山教育名师工作室送教送研活动

送教送研促发展 共研共学促成长

2023年8月14日至8月20日，在新疆师范大学的组织下，红山教育领航人优秀青年教师罗芸老师、马慧红山教育初中英语名师工作室成员陈燕霞老师、何瑞老师、王乐老师赴泽普县开展国培计划“一对一”精准帮扶项目。此次活动分为专家讲座、实操演练和交流研讨三个部分。

8月14日，市第66中学的陈燕霞老师带来了关于《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读的理论性讲座以及《趣味性与实效性有机结合，提高课堂教学质量》的实操性讲座。陈老师就新课标提出的新理念结合实际教学进行了详细的解读，参训教师对课标提出的培根铸魂、立德树人及落实学科育人价值有了更深的理解。

8月15日至8月16日，市第59中学的何瑞老师共带来了三场讲座，分别是：《妙趣横生-七年级教材分析》《知音识词-语音教学设计》《阅读悦读-培养学生批判性思维能力的初中阅读教学》。何老师从教材分析、语音知识以及阅读思维三个不同的角度进行了解析，帮助老师们对于七年级的教材活动的实施有了更加清晰的判断。

8月17日至8月18日，市第12中学的王乐老师共带来了《基于教-学-评一体化的初中英语单元教材分析及作业设计》《情景化教学背景下的语法课设计与实施》以及《语篇研读基础下的教学设计撰写》三场讲座。王老师继续细化课标讲解，举以实例解读教-学-评一体化在初中英语教学的实用性与重要性。

8月19日至8月20日，市第113中学的罗芸老师带来的讲座有：《基于新课程标准的主题引领式词汇教学例谈》《义务教育英语教学如何落实英语学习活动观》以及《基于新课标的初中英语“以读促写，读写共生”教学实践探索》。这三场讲座罗老师以九年级教材为依托，帮助参训教师明确了新课标中词汇教学的标准和要求，知晓了英语学习活动观的含义以及意义在实际课例中如何体现，探索了“读写共生”课堂，在阅读与写作中寻求有效连接，挖掘以读促写的教学意义。

在这七天的培训中，四位教师始终倡导用理论指导课堂，鼓励参训教师在实践中反思教学，从而实现教师与学生的双向成长。培训后，老师们纷纷表示要研习新理念、落实新举措，成为一名学思结合的新型教师。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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