【初中地理】赵金善红山教育名师工作室主题教研活动

校本教研 跨学科主题学习

2023年8月22日，为进一步发挥名师工作室的引领、示范作用，促进工作室成员专业化发展，助力工作室成员树立终身学习的理念，赵金善红山教育初中地理名师工作室在线上开展了以“校本教研与跨学科主题学习”为主题的专题培训学习活动。工作室成员通过聆听专家讲座、自主学习、思考交流等形式，进行深度学习。

专家引领 如沐春风

上午，华东师大基教所杜明峰教授作了《如何打造高质量校本教研活动》的专题讲座。杜教授认为校本教研的真谛就是以教师为主体、以教育教学问题为出发点、以解决教育教学实际问题为目的。最好的方法就是把校本教研和日常教学工作结合起来，在教学前、教学中、教学后进行自我反思。按照“问题一课题—研究—解决问题—实践”的教研流程，想方设法在教学过程中解决问题，并且不断地反思解决问题的效果，这样的校本教研就能收到“教研相长”的效果。

下午，华东师大课程所胡惠闵教授作了《跨学科主题学习》的专题讲座。胡教授围绕为什么要主张跨学科主题学习，如何实施跨学科主题学习和跨学科主题学习的进一步思考三个方面来阐释跨学科主题学习。跨学科主题学习的提出，是落实立德树人的根本任务。新课程改革后的地理课堂，已经不再是自己的独角戏，而是各门学科的大汇演。各科知识不再割裂分离，而是需要融会贯通。这也对我们老师提出了更高的要求，整合各学科知识的能力也成为教师的必备技能。

 内化于心 外化于行

专题讲座为老师们专业发展指明了方向、提供了方法。工作室成员认真参训，一边吸取专家的深入分析，一边结合自己的教学经验深度反思。在聆听中收获，在反思中成长。学习是一种耕耘，分享是一种智慧。交流研讨环节，刘玮老师认为这次讲座犹如一场及时雨，杜明峰教授的传道解惑，在很大程度上解决了我们对校本教研的困惑。

用心教研，研之有悟，思附践行。关注课改，立足课堂，聚焦核心素养，践行新理念，工作室在新的学年将会继续秉持“名师在工作、工作出名师”理念，为工作室成员专业素养的发展插上腾飞的翅膀，也为促进乌鲁木齐市初中地理教育教学进一步发展作出应有的贡献。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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