【培训分享】研修助成长，研学明方向------记全国名师工作室建设发展高端研修班培训

假期教师研修

--蓄力提升 充电赋能--

2023年7月我有幸赴昆明参加了市教育局组织的全国名师工作室建设发展高端研修班。此次培训中，我们先后聆听了中国现代知名教育专家成尚荣，北京中教市培教育研究院常务副院长臧富仁，全国名师工作室联盟常务副理事长潘建明，黑龙江省，上海市语文特级教师，正高级教师关景双等专家的报告，他们分别从教育理念，课堂教学，现代技术和工作室建设等多个维度进行了阐述和分析。

这次培训使我收获满满，感觉接下来的工作方向明确了许多，能够智慧地引领工作室的发展，使工作室充分发挥辐射引领作用，现将自己的点滴收获整理如下：

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“主持人引领”是名师工作室发展的关键

作为主持人，我要从以下三方面加强引领：

01

阅读引领。

读以致知，读以致用，读以修为。做一名优秀的教师，一定要有深厚的文化底蕴，并且还要坚持读书不断丰富自己，与时俱进。

我继续鼓励工作室成员坚持研读英语专业书籍以及相关教材，通过读书分享、撰写读书笔记等活动，充实理论、丰富思想，促进知识的积累和理论水平的提升。

02

研究引领

我们把开展课题研究，指导教学实践作为工作室的一项重要工作来做。带领工作室的老师们开展课题研究，提高科研意识和研究能力。并尝试推进校本教学的研究，探讨开展各具特色的英语教学，丰富英语课题研究的成果和形式。

03

教学引领

我们利用好课堂主阵地，以“任务教学作途径、情境教学提兴趣、语言教学促沟通、阅读教学厚积淀”提高教学质量，将课堂变成“核心素养”的培育之地，打造活力课堂。努力做到“节节都优质，堂堂能示范”。

02

“合作交流”促进名师工作室深度发展。

7月29日下午全国名师工作室联盟常务副理事长潘建明在《“双新”视域下名师工作室深度发展策略》中提出，名师工作室是全市中小学优秀教师间合作互动、是培养人才的新机制、是有共同志向、研究愿望和研究方向的合作共同体。

为了促进名师工作室深度发展，我们工作室继续开展“学—研—帮—展”等送培送教系列活动，搭建工作室与兄弟学校间联动的学习交流平台，促进英语教学区域交流，助力教师专业提升和发展，发挥工作室的示范辐射和引领带动作用。在接下来的工作中，我们要加强各工作室之间的联动。所以在接下来的工作中，我们要加强各工作室之间的联动。

市内联动的工作室有：涉县初中英语王晓亮名师工作室，馆陶县初中英语王生玲名师工作室，曲周县初中英语范丽红名师工作室，鸡泽县初中英语秦彬彬名师工作室，魏县初中英语武晓伟名师工作室，成安县初中英语李芳芳名师工作室。

省外联动的工作室有：湖南省葛敏初中英语名师工作室，孙慧玲中原名师初中英语名师工作室，魏金君齐鲁名师领航工作室，保定市刘振伟名师工作室等来自全国各地26个初中英语名师工作室。

通过培训学习，我深切体会到了名师们勤于钻研、永不放弃、追求卓越的探索精神，学习到了他们主动发展、自我革新、个性鲜明的专业精神，感受到了名师工作室虚心好学、交流分享和互帮助学的团队精神，更明白了局领导对名师工作室建设和教师队伍培养的良苦用心，更让我对名师和名师工作室有了更深刻的认知。我要继续引领教师向更高层次发展，走精英化发展的道路，把培养创新人才作为重要目标，带领广大教师大胆探索，创新教育思想、教育模式，努力为建设教育强国贡献自己的力量。

转自：“邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室”微信公众号

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