名师引路促成长，“研”路俯拾皆芬芳---记中学英语学科带头人高级研修班第四天

时雨消炎夏，清风染墨香。8月17日，梅州市2023年中学英语学科带头人高级研修班已经进入第四天的学习，老师们的学习热情依然高涨。

【芳华待灼，砥砺深耕】

上午，江西省首批优秀骨干教师钟海发老师给我们带来了主题为《立足平凡的岗位，创造非凡的成就-如何在日常中学英语教育教学工作中开展课题研究与论文发表》的讲座。

讲座伊始，钟老师首先对广东省中小学教育教学研究课题概况进行了细致的归纳分析，提醒我们进行课题研究前要清楚本学科研究主题的潮流、大趋势、大方向，同时避免撞题。接着，钟老师为我们重点讲解了课题研究的总流程并深入浅出地阐述了关于如何进行课题研究的六大方面，其中包括：如何认识课题、如何选择好课题、如何有效申报课题、如何开展课题研究、如何申请结题和如何推广应用结论。在讲到如何选择适当的课题时，钟老师提到了选题的五个原则：方向性、科学性、针对性、前瞻性、创新性。同时，钟老师还从正反两方面辩证提出了课题研究过程中的一些注意事项，打消了我们固有的“课题研究难，难于上青天”这一顾虑。

而后，钟老师还特意给我们解释了课题研究与论文写作的异同，让我们清楚地了解到它们之间的差异性、共性和相互性。关于论文发表，钟老师强调了需要注意的三个方面：提出核心观点、遵循论证规范、符合格式规范。他还给我们呈现了规范的杂志刊物版式，提醒我们要有效地发表论文。

最后，钟老师馈赠了学员们几点在日常教育教学研究工作的宝贵经验，建议我们要养成写作的好习惯，坚持写好课后反思，积累丰富的素材，以备写论文、做课题之需。

在讲座进行的过程中，每位学员老师们认真听讲，仔细地记录着笔记。讲座结束大家还意犹未尽，继续跟钟老师交流，向他虚心请教，学习热情高昂。

钟老师以深厚的理论学识、具体的实践范例给学员老师们带来了一场关于课题开展、论文撰写与发表的精神盛宴。通过钟老师的梳理，我们对未来课题研究有了更明晰的方向，收获良多。

【传承延安精神，淬炼师德之魂】

下午，我们中学英语学科带头人高级研修班很荣幸邀请到嘉应学院宣传部廖昌华副部长为我们进行讲座，讲座的主题是《发扬延安精神，筑牢师德根基》。廖部长指出，“延安精神”的核心理念之一是全心全意为人民服务，而师德根基的核心精神之一是办好教育和为人民服务，这两者精神内涵高度一致，紧密相连。作为中学英语学科带头人，我们必须深入学习两者的精神内涵，认真研讨其形势背景，理解其精神引领，明确其精准约束，实践其思政指导。廖部长的讲座主要由四大部分组成：重要论述（形势背景）、延安精神（精神引领）、师德规范（精准约束）、工作启示（实践活动）。

第一部分重要论述包括教育强国、文化强国、科技强国等三部分内容。廖部长指出，“教育强国”、“文化强国”、“科技强国”一直贯穿中国的蓬勃发展。他带领我们回顾了不同时期国家领导人对教育的重视，强调这是历任伟大领袖们一脉相承的战略国策。廖部长还着重强调了文化自信，解读了发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化等内涵与意义。

第二部分是延安精神，包括了延安精神的背景、构成以及内涵三个小节。伴随着廖部长专业的讲述，我们重温了长征的艰苦岁月，我们重温了老一辈共产党人的全心全意付出，我们的心灵得到极大的震撼。在新时代，在我们教育行业，我们更需要坚持延安精神，不求回报地付出，克服重重困难，坚守教职岗位，奋力成为新时代全心全意为人民教育事业付出的工作者。

最后，廖部长讲述了师德师风建设的现状，为我们分析了教育法、教师法，特别是2018年颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，提醒我们守法守规，激励我们艰苦奋斗，敦促我们养成良好的职业道德行为习惯，成为真正令人尊重的新时代好教师。在一片热烈的掌声中，廖部长结束了他的精彩的讲座。在场学员都觉得受益匪浅，并且下定决心，决不会辜负党与人民对我们的厚望，不忘初心，扎扎实实立足于山区教育事业，为梅州市英语教育事业献出一份微薄之力。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。这一天的培训之旅收获满满，落下了写满充实及愉悦的帷幕。学员们将以全新的面目、铿锵的步伐、笃信的态度，迎来崭新的每一个明天！

转自：“兴宁市初中英语陈志强教研工作室”微信公众号

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