专家引领
一路前行
为充分发挥班主任队伍在落实立德树人根本任务中的重要作用，提升从事班主任工作的专业能力，砂子塘黎郡小学德育主任朱丽萍，优秀班主任代表王曦老师、陈姣老师、刘诗文老师于2023年8月4日至7日赴杭州参加明德云学堂第二届德育管理干部与班主任高峰论坛活动。此次活动以“聚焦核心素养，做新时代智慧班主任”为主题，特邀李镇西、郭文红、任俊、丁如许、高金英、汪志广六位国内知名教育专家、全国优秀班主任莅临现场授课，共研育人之道，共话教育之理。
一、研修，俯拾芬芳
01.李镇西：《手把手教你缔造完美教室》
首场讲座由新教育研究院院长、中国教育三十人论坛成员李镇西老师精彩开讲。会上，李镇西老师就“手把手教你缔造完美教室”发表演讲，从教育的细微之处入手，倾情分享完美教室缔造的关键秘诀——爱。以替新生准备的“一封信”为开始，至学生毕业之时的“班级史册”为终章，通过教室文化的营造，读书活动的开展，良好德性的养成，卓越课程的建设，生命故事的叙述，实现师生的共同成长。他和在场老师分享起了过去二十余年的教育心得与体会。
02.郭文红：《我与家长的几个故事》
南京市首批德育名师工作室主持人、南京市首届德育工作带头人、南京市优秀班主任郭文红老师通过生动有趣、教育意义满满的鲜活案例，再一次强调：“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，没有父母的成长就不会有孩子的成长，没有父母的改变就不会有孩子的改变。”讲座中，郭文红老师以“五个案例”为导引，详细阐述了学校教育与家庭教育各自所应承载的育人职责。
03.任俊：《讲给教育者的积极心理学》
国际积极心理学会（IPPA）第一届理事，现兼任积极心理学专委会副主任委员任俊老师作《讲给教育者的积极心理学》讲座分享，任俊教授以有趣的实验为开头，阐述了习得性无助的定义和本质。正是对习得性无助的研究引起了对习得性有助（乐观）研究的关注，从而建立了积极心理学。
04.丁如许：《让微班会更有魅力》
全国著名班主任、特级教师、研究员丁如许老师作《让微班会更有魅力》专题讲座，从“微班会产生的背景”、“微班会的基本特点”、“微班会的选题”和“上好微班会的常用做法”“微班会研究的努力方向”等方面具体讲述了“微班会”的有关理论和实践操作方法。讲座中，丁老师深入浅出地结合鲜活的事例，播放生动的视频，引导老师们走进“微班会” ，并与班主任们进行亲切的交流互动，让大家真切地感受到微班会的教育魅力。丁老师还建议学校班主任发挥团队力量，建立学校班会课资源库，研究形成属于自己的“班会课”校本课程。丁老师的“独门秘籍”让在场所有老师受益匪浅，对今后开展班会课有了许多新的思路与方法。
05.高金英：《积蓄平凡，创造伟大——做学生喜欢的老师》
全国优秀教师、全国三八红旗手、北京市模范班主任高金英老师带来《积蓄平凡，创造伟大——做学生喜欢的老师》主题讲座，高老师以大量鲜活的案例，声情并茂、深入浅出地介绍了自己在教育教学中独特的工作方法，她的讲授时而温情感人，时而犀利深刻，时而诙谐幽默，她旁征博引、妙语连珠、思路开放、思维活跃，以小故事展现大智慧，从教育政策到人生哲理，从自身经验到文化典籍，于幽默中见真解，宽容中见真情。在阵阵掌声中，参会老师们体会到终身学习、生涯设计、心态积极、建立个人储备库、激发学生兴趣的重要性。
06.汪志广：《从辛苦到幸福——班主任的转型发展》
全国知名教师培训专家、北京教育科学研究院研究员汪志广针对《从辛苦到幸福——班主任的转型发展》主题，以务实言语讲述教育智慧，分享班主任老师如何心怀远方，在实践中获取幸福的窍门。通过分析班主任工作职责与角色定位，汪老师提出要对学生胸怀大爱，以科学、民主的方法展开教育；要对现实转换理念，充分发挥集体力量，在重复的事件中干出巧劲；要善用资源、学习技术，成长为智慧型教师，真正实现在新时代的蜕变与发展。
二、研思，赋能成长
“他山之石，可以攻玉”，回顾两天的学习，干货满满，收获多多，启迪悠远，感慨万千。专家名师们的管理智慧大大激发了我们的工作热情，为将来的班主任工作指明方向。
学员学习心得
“让人们因我的存在而感到幸福。”怀着一颗求知的心，我有幸参加了明德云学堂第二届管理干部与班主任高峰论坛。做为一名青年班主任，我深深为各位名班主任的智慧和魅力所折服，从李镇西老师的讲座中 ，我感悟了一场用生命润泽生命的相遇；郭文红老师讲述一个个与家长的故事，让我明白学校在家校协同育人的过程中发挥的主导作用；任俊老师带来一种积极心理学的思维方式，我开始尝试从习得性无助到培养习得性乐观的生活方式；丁如许老师展示的魅力微班会课真是领会最具魅力的德育活动，让我受益匪浅，对今后开展班会课有了许多新的思路与方法；一场教育相声，“舌尖上的老师”汪志广引领班主任从辛苦走向幸福，实现自身的专业成长；一名与共和国同时成长的优秀教师高金英老师，我为其幽默的语言艺术，执着的教育情怀所折服。这些生动的故事、专业的理论，都充满着教育艺术！这两天的学习让我感受到了思想的张力，语言的魅力，以及作为教育者育人的神圣力量。教育，就是迷恋他人成长的学问。我将继续努力向前辈们学习！
——刘诗文老师
靠近光，追随光，成为光，散发光。这一次杭州学习之旅更像是班主任成长过程中的一次追光行动。每一位专家都用他们在教育路上积淀的智慧给予我们指引，在他们身上，我感受到了教师的光荣使命。在这个日新月异的时代，科技和信息高速发展，教师的使命不断变化，不变的是教师始终须对人一生负责任。勤于记录，善于总结，对内及时调试自我，对外积极展示成果，用爱与智慧实现从辛苦到幸福的完美转型，是专家们为我的班主任之旅点亮的心灯。这些璀璨的光，将照亮我未来的教育之路，时刻告诉我，带着情怀，带着温暖，带着责任，带着智慧，用心育好每一个人，用爱带好每一个班，让每一个孩子因为我的存在而感到幸福，让每一位学生都能在人生路上收获丰硕的礼物。
——陈姣老师
“读万卷书，行万里路”，任何知识与经验的获得都离不开走进来与迈出去。十分荣幸，八月杭州之行让我收获满满，也让我对自己的教育教学和班主任工作有了更多的思考。
1、要做一个“吃饱”的班主任
班主任工作纷繁复杂，面对不同年龄段的孩子，如果想要孩子们都喜欢你、配合你的工作，那必须做足了准备，不能始终一尘不变，这就需要像《西游记》里的妖精一样，刻苦修炼：多读书，多研究，多学习，多反思，多记录，多沟通。否则很快就会捉襟见肘。
2、保持一种热爱
李镇西老师在讲座中多次提到自己的爱好，那就是摄影和运动。这个爱好是在他教育工作以外的，他平时的工作量很大，但他始终面带微笑，这就源于这两项爱好。作为班主任，还是要少些自怨自艾，对生活多些热爱，也可以用他们去排遣工作中的一些负面情绪，用积极的情绪去工作。日积月累，说不定还会有意想不到的收获。
3、学会智慧沟通
班级管理难免会有各种问题，也会和家长有关联，那么班主任要善于“望闻问切”，找准“病因”，一针见血地去解决问题。沟通时要注意说话方式，积极面对，让家长感受到你的真诚与善意。
说起来容易做起来难，既然选择了这个行业，那就要努力尝试去改变自己，毕竟没有亲自到达“山顶”，谁知道会是怎样一番美丽景象呢？
——王曦老师
2023年8月4日-7日，2023明德云学堂第二届德育管理干部与班主任高峰论坛于杭州举行。此次活动以“聚焦核心素养，做新时代智慧班主任”为主题，特邀李镇西、郭文红、任俊、丁如许、高金英、汪志广六位国内知名教育专家、全国优秀班主任莅临现场授课，与全国各地1300余名教师共研育人之道，共话教育之理。非常荣幸能与王曦老师、陈姣老师、刘诗文老师组成“姣丽·曦诗”队共同参加此次高峰论坛。论坛群英荟萃，大咖云集，高端引领，同时又务实落地，和教学实践精准对接，是知识的盛宴、思想的洗礼，也是经验的分享和智慧的传承。
教育之美，美在育人，更在育己。用心灵感化心灵，用灵魂靠近灵魂，用生命感动生命，教师和学生共同成长，彼此滋养，相互成就，这便是师生、家长生命中遇见的最美好教育。
那么，接下来，让我们一起，
认认真真地上好每一堂课，
认认真真地带好每一个班，
认认真真地爱着每一个学生，
做好最简单最真诚最不易的教育工作。
快快乐乐地运动、写作、阅读，
快快乐乐地热爱自然、热爱拍照，
快快乐乐地分享、为他人带来幸福，
过最滚烫最美好最自律的日常生活。
一起在西子湖畔成长的“姣丽·西施”们向潜心耕耘、精彩分享的每一位教育家致敬，感恩雨花教育，感恩砂小黎郡！
——朱丽萍老师
结语
办好教育，德育先行。在本次德育管理干部与班主任高峰论坛活动中，我校与会的班主任经历了一次班主任管理策略的教育洗礼。大家纷纷表示在回到各自工作岗位后要潜心研究德育教育理论及班级管理实践案例，积淀教育素材，提升班主任工作素养，做到真正以学生为本，关注学生成长成才。
转自：“雨花区砂子塘黎郡小学”微信公众号
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