教研动态｜答好“教研卷” 提升教学质量（一）坚持“五育融合”

答好“教研卷”

提升教学质量

编者按

近年来，为全面落实县委、县政府《关于加快推进教育高质量发展的意见》（长发〔2020〕12号）精神，努力实现“三年上台阶”奋斗目标，长丰县教育体育局教研部门发挥“研究、指导、服务、管理”职能，践行“四个服务”，探索课改新路，提高研训水平，强化校本教研，深入推进“五大行动”，促进教师专业化发展，不断提高教学教研质量。2021年12月，长丰县小文学家培养工程荣获首届“合肥教育创新奖”。2022年7月长丰县教研室指导的长丰县银河苑小学语言文字工作，成功入选教育部语用司国家通用语言文字推广普及典型案例，成为全省唯一。长丰县教研室获省厅表彰为“语言文字工作先进集体”，全市县区仅长丰县获此殊荣。

2023年度合肥市中小学、幼儿园教研先进单位评选中，长丰县教育体育局被评为“合肥市教研先进单位”，全市县区仅有三个。

在2023年度合肥市优秀教研组评选中，合肥市永红路小学北城世纪城分校语文教研组、长丰县长新路小学语文“童心”教研组、长丰县北城实验小学数学教研组、合肥北城中学心理教研组、长丰县直属机关幼儿园幼教一组教研组、长丰县第一中学语文教研组、长丰县北城世纪城学校物理教研组等7个教研组被评为“合肥市优秀教研组”，占全市县区优秀教研组11%。

长丰县教体局党委书记、局长杨维成指导英语口试工作

长丰县教体局副书记、副局长李连军在全县教研工作会上指导讲话

长丰县教育体育局教研室荣获“合肥市教研先进单位”称号

长丰县小文学家培养工程荣获首届“合肥教育创新奖”奖牌

长丰县银河苑小学语言文字工作，成功入选教育部语用司国家通用语言文字推广普及典型案例的通知

坚持“五育融合”

准确把握教改方向

长丰县教研室深入开展联盟教研、现场教研、线上教研活动，从德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进五个方面培育时代新人。目前，县教体局重大项目“五小工程”如火如荼开展，并初见成效。

“小文学家”培养工程在全县青少年中挖掘长丰文学新苗，帮助文学新苗培根铸魂，扶持文学新苗健康成长。目前已举办三届，412名同学获得长丰县中小学“小文学家”荣誉称号。2021年12月，该项目荣获首届“合肥教育创新奖”，长丰县在全市教研工作会上作专题发言。

第三届“小文学家”培养工程评选现场

“小科学家”工程，首届有10名同学荣获“小科学家”称号，24名同学荣获“小科学家”提名奖。第二届小科学家培养工程由长丰县教研室与长丰县科学技术协会联合举办，并已启动。

第二届“小科学家”培养工程评选现场

“小艺术家”培养工程正在扎实推进中，营造了培育创新人才的教育氛围。

“小艺术家”培养工程评选现场

坚持服务师生

经常深入教学一线

认真履行教研职责，创新教育科研方式，建立教研员挂联制度。每学期教研室坚持开展教学视导，每位教研员挂联1个教研片，联系1所学校，深度参与学科建设和校本课程研究，现场示范指导，努力将县域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合。

学科教研员深入教学一线听评课

编后

教研员深入一线有利于给我县教育教学工作把脉问诊，规避了“纸上谈兵”“闭门造车”现象，使得研究有方向，指导有力度。建立教研员挂联制度，教研员各司其职，有利于督促和引领一线教育教学工作，使得教研工作有抓手，全县一盘棋，聚是一团火，散是满天星。

转自：“长丰语文教研”微信公众号

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