以下文章来源于语言文字报 ，作者李梦楠
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近十年的北京市中考语文文言文阅读题，“依据上下文，理解所翻译的句子”类试题几乎每年都会出现。翻译文言文有哪些技巧呢？其实，教材中早已给出了“五字要诀”——“留、替、调、补、删”。一起来看——
纵观近十年北京市中考语文文言文阅读题，“依据上下文，理解所翻译的句子”类试题几乎每年都会出现。可见，对文本中重点语句的翻译和理解是中考的考查重点之一，也是复习阶段要着重关注的内容。
我们知道，翻译要追求“信达雅”，译文应生动、优美并力求保持原文风格。那么，翻译文言文有哪些技巧呢？在统编初中语文教材七年级下册《孙权劝学》一课后的“积累拓展”部分，编者给出了明确的翻译指导——“留、替、调、补、删”。下面分别结合初中语文教材里的课文来举例分析。
留
教材解释为“国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用”。
一是保留国号，如《邹忌讽齐王纳谏》“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”一句，翻译为：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国朝见。二是保留年号，如《桃花源记》“晋太元中，武陵人捕鱼为业”一句，翻译为：东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。三是保留地名，如《三峡》“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”一句，翻译为：在七百里长的三峡两岸，都是连绵的高山，没有一点中断的地方。四是保留书名，如《北冥有鱼》“《齐谐》者，志怪者也”一句，翻译为：《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。五是保留人名，如《出师表》“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”，翻译成：侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等，都是良善诚实、忠贞纯正的人。
替
教材解释为“用现代汉语双音词替换古代汉语单音词”，包括古今异义、词类活用等情况。
一是古今异义，如《出师表》“先帝不以臣卑鄙”一句的“卑鄙”，应翻译为“社会地位低微，见识短浅”。二是词类活用，如《富贵不能淫》“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”一句的“淫”“移”和“屈”是使动用法，应分别翻译为“使……迷惑”“使……动摇”和“使……屈服”。
调
教材解释为“调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯”，常见的有主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置（介宾短语后置）等用法。
一是主谓倒装，如《愚公移山》“甚矣，汝之不惠”的正确语序应为“汝之不惠甚矣”，这句话的意思是“你也太不聪明了”。二是宾语前置，如《陋室铭》的“何陋之有”正确语序应为“有何陋”，翻译为：有什么简陋的呢？三是定语后置，如《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”正确语序应为“高居（于）庙堂则忧其民，远处（于）江湖则忧其君”，这句话的意思是：处在高高的庙堂上（在朝廷做官），则为百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪），则替君王担忧。四是状语后置，即介宾短语后置，如《醉翁亭记》“至于负者歌于途，行者休于树”正确语序应为“至于负者于途歌，行者于树休”，翻译为：那些背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
补
教材解释为“补充省略部分，使意思完整”。需要使用“补”这一方法的通常为省略主语、宾语、谓语或量词、介词等成分的句子。
如《曹刿论战》“衣食所安，弗敢专也，必以分人”省略了主语，加上主语之后翻译为：衣食是使人生活安定的东西，（我）不敢独自占有，一定拿来分给别人。《桃花源记》“见渔人，乃大惊，问所从来”一句既省略了主语也省略了宾语，翻译的时候都要加上：（那里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问（他）是从哪里来的。《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰，三而竭”省略了谓语，加上之后翻译为：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓）士气就会减弱，第三次（击鼓）则士气穷尽。《愚公移山》“太行、王屋二山”省略了量词“座”；《与朱元思书》“急湍甚箭，猛浪若奔”省略了介词“于”，应翻译为：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
删
教材解释为“删去无实在意义的词，不译”。比如文言文中常出现的“之”字，做结构助词时，通常是宾语前置、定语后置的标志，可不译。
如《爱莲说》中的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”，“之”皆为宾语前置；《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“之”则为定语后置，翻译时可以忽略。“之”作结构助词时还有一种情况，即用于主谓之间，取消句子独立性，也不用专门翻译，如《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，《送东阳马生序》“当余之从师也”。“之”有时还充当音节助词，用以补足音节，也可不译。
总结一下
想要答好中考文言文句子翻译题，考生要掌握“留、替、调、补、删”五字诀，此外还要注意译文与上下文内容是否协调一致，逻辑关系是否合理通顺，所谓“句不离段，段不离篇”。
笔者还编了一首文言文翻译打油诗，希望能够帮助考生提高做题速度、保证做题质量：
仔细审题圈主干，翻译理解做判断。
整体把握更准确，所有选项要读完。
关键字词须掌握，特殊句式并不难。
考前积累要充分，复习之中排疑难。
一模二模细梳理，决战中考操胜券！
（改编自《语言文字报》2022年6月8日文章《五字诀”答好文言文句子翻译题 》；作者：北京市前门外国语学校教师/李梦楠）
转自：“语文建设杂志”微信公众号
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