开拓创新 在南疆大地努力践行陶行知教育思想--华山中学副校长李娟娟参加第八期行知式校长、第二十期陶研骨干培训班并作专题汇报

8月2日，中国陶行知研究会第八期行知式校长、第二十期陶研骨干培训班暨第三届行知教育课例大会在嘉兴开班。华山中学副校长李娟娟率援教团队刘小丽、李天鹏和曹亚钦三位援教老师参加本次培训，并作题为《开拓创新 在南疆大地努力践行陶行知教育思想》的教育扶贫行动汇报。

活动由中国陶行知研究会（以下简称“中陶会”）主办，浙江省陶行知研究会协办，嘉兴教育学院、嘉兴市陶行知研究会承办。来自17个省区市300余名“陶友”、部分陶行知教育思想研究的专家学者参加了本次活动。

本次培训的主题为“在建设教育强国中创造性转化和创新性发展陶行知教育思想”。培训期间将通过专家学术报告、师陶成果分享、学员陶研论坛、开展现场教学等形式，共同探讨在教育强国建设的新形势下如何创造性转化和创新性发展陶行知教育思想。

在师陶成果分享环节，李娟娟副校长讲述了华山人始终不忘初心，牢记使命，在人民教育家陶行知先生的教育思想感召下，发扬“兵团精神”，在持续推进自身改革发展的同时，深入研究边疆少数民族地区基础教育现状与规律，努力思考，如何在南疆大地开拓创新，践行好陶行知先生的教育思想，并从新疆社会稳定和长治久安的需要出发，率先提出了教育稳疆的主张。为此，华山中学自加压力，积极主动援助南疆少数民族聚居区学校，并派出最优秀的管理干部和教师团队，以文化使者的自信和勇气，探索教育维稳的有效方法和实践途径，先后帮扶薄弱学校七十余所，并取得了帮扶一所就成功一所的奇迹，引起了社会各界的广泛关注。

随后，李娟娟副校长分别从新疆教育扶贫的背景与需求、华山中学的实践探索、效果与影响、华山学校未来教育扶贫目标与规划等四个方面做了详细汇报。

汇报谈到，扶贫先扶智，扶智先通语。教育是阻断贫困代际传递的根本途径，也是实现社会稳定和长治久安的治本之策。华山中学主张依靠文化的力量，帮扶一所学校，提升一批教师，教育一群孩子，带动整个家庭，改变一个村庄，影响一片区域，最终，让星星之火燎原。

汇报中，李娟娟副校长还介绍了援教团队的成员，当成员一一亮相时，赢得了现场的阵阵掌声

最后，李娟娟副校长说道：“继承和发扬陶行知的伟大教育思想，任重而道远。在新时代，我们将进一步立足南疆实际，求真务实，开拓创新，为大美新疆的团结和谐贡献兵团教育人的智慧与力量！

转自：“华山中学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！