聚焦游戏 共同成长——临沂商城实验学校幼儿园教师跟岗观摩活动

为贯彻落实“以游戏为基本活动”精神，全面扎实有效推进幼儿自主游戏，提升教师的专业水平。6月6日，临沂商城实验学校幼儿园在王丽萍园长的带领下，组织全体教师开展为期一周的“聚焦游戏、共同成长”教师跟岗观摩活动。

户外环境是幼儿园户外活动的物质基础，是提升幼儿园户外活动质量的基本保障，也是幼儿园课程的组成部分。重视幼儿园户外环境创设就是重视幼儿美好的童年建设，重视幼儿身心健康的发展。

我园巧妙利用环境，合理规划户外自主游戏区域，为孩子们提供了种类丰富、层次多样的游戏材料，真正将游戏的权利交给幼儿。

在孩子们自主设计、开发、探索的过程中，充满挑战的爬梯组合、积木搭建、竹林涂鸦区、沙水池区等户外自主游戏精彩呈现。

让我们跟随孩子们的脚步，走进他们丰富多彩的游戏世界。

户外场地上热闹非凡，孩子们运用各种材料自主开展游戏，我们看到了幼儿专注的神情、探索的精神、解决问题的能力和自信的力量。教师在观察中了解和支持幼儿，耐心倾听幼儿想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆的探索与表达。同时幼儿自主、专注、探索、愉悦、合作的游戏状态也吸引着在场观摩的老师们。

游戏结束后的分享活动，教师帮助幼儿梳理游戏经验，丰富游戏内容，激发幼儿参与游戏的积极性。在分享过程中教师给予幼儿积极的反馈，适时进行提问，通过开放式的问题，引导幼儿深入思考，推动游戏经验的不断发展。

观摩活动结束后，王园长对这次活动进行总结，她提到老师们要不断思考和尝试适合观察分析儿童行为的方法，发现游戏中有价值的生长点，借助有“温度”的观察，在幼儿的日常生活和游戏中捕捉他们的兴趣和需要，了解他们的经验水平，在适宜的时候推动幼儿的发展。

通过此次观摩学习老师们认识到“游戏精神”在幼儿园的落地不仅需要教师理念的转变，更需要教师具备全方位高水平的游戏素养。教师要在观察、倾听儿童兴趣和需要的基础上，让儿童的经验在有准备的环境中不断地与环境相互作用，实现经验的不断改造和重组，最终达到促进儿童发展的目的，真正做到“放手游戏，发现儿童”。

今天，我们对“游戏”的探寻，承载着孩子的成长与远方；今天，我们在努力、在坚持、在反思；今天，我们用游戏精神去内化游戏行为。我们将朝着专业的方向前进，为幼儿园高质量发展进程中砥砺奋发、研修致远！

转自：“临沂商城实验学校”微信公众号

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