省市区三级名师工作室联动 新课标学习实施专题化研读

2023年7月31日和8月1日，浙江省初中科学网络名师工作室、绍兴市初中科学何灿华、沈强名师工作室成员集聚杭州市余杭良渚第二中学，开展了“新课标学习与实施”专题研讨会。

这次会议的主要任务是：深入学习贯彻《教育部关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）和《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》（浙教教材〔2023〕28号）文件精神，积极推进课程方案转化落地规划行动，制订学校初中科学学科课程实施方案，优化教学实施的方法、途径和策略，改进学业评价、辅导和考试的方式，为提升每一个学生的科学素养献计献策。

会议的主要议程由专家讲座和研读、经验交流与分享、工作总结和部署，何灿华和沈强分别主持会议，两个名师工作室的近30位学员参加了现场会议，许多学员在网络上进行在线收看，良渚第二中学的王卫华校长和夏文洪副校长对学员的到来表示热烈欢迎。

一、导师总结与部署

省特级教师、正高级教师何灿华导师首先对工作室在省名师网络工作室2022-2023学年考核中获得优秀、位列第35名表示祝贺！对工作室在绍兴市名师工作室2022年度考核中获得优秀表示祝贺！

2022学年，在全省范围内招收学科带头人15人、成员数84人，通过制定一套管理制度、开辟一个共享平台、承担一次研训展示、帮扶一所薄弱学校、开展一项课题研究、涌现一批研修成果等“六个一”行动，先后上传文章数4105、资源数4525、名师课堂数1279、教研活动数7、话题数114、学年总应用值3581.62，传承了名师的教育理念和教学艺术，培养学科带头人的教学能力和科研意识，也让一大批网络学员共享了优质教育资源，不仅打造了卓越的教师群体，也为城乡教育一体化发展创造了条件。

何老师还就《迈向名师之路——初中科学何灿华名师工作室学员成长足迹》一书的编著工作进行解读，以“岁月流金，心有所属”的征集思路，要求学员按照“聚焦理念，提炼教学主张” “深耕课堂，捕捉实践智慧”“反思经验。探索教改策略”“成就伙伴，服务专业需求”等四个篇章提交文本资料，为三年工作室的研修划上圆满的句号。

二、专家引领与启发

省特级教师、正高级教师赵力红老师作了《让孩子在真实情境中解决问题》的主题讲座，赵老师提出应让学生在真实情境中体验科学、探究科学、应用科学、创新科学，明确传统实验教学的优点，又通过大量新颖的自制教具演示，为各位老师优化传统实验教学提供了全新的思路和灵感。全面诠释了真实情境是考察核心素养的基础，是概念教学和规律课型的需要，是探究解决实际问题的有效路径。

接着浙江省特级教师翁奇老师为大家作《跨学科概念视域下的初中科学教学探索》主题讲座。翁老师从跨学科概念中的“系统”出发，深入浅出地为老师们阐释了“系统与模型、物质与能量、结构和功能、稳定与变化”的跨学科概念。从新课程标准带来的挑战、核心概念遴选及教学范式等方面展开，并以大量的案例做具体剖析，为跨学科概念的实施和落地激发了大家的思考。

然后省特级教师、正高级教师葛元钟老师做了《初中科学考试命题研究》的主题讲座。葛老师从“核心素养与学业质量标准”、“科学课程的几种评价方式”、“科学考试的命题技术研究”三个维度对指向学科素养的命题实践进行了深度剖析。对于如何命制一份高质量的试卷，葛特细致讲解了从题干与选项之间的逻辑性着手、依循试题的命制流程，把握小题间的自洽性的命题技术。

三、经验交流与分享

浙江省何灿华网络名师工作室成员、丽水市缙云县实验中学郑景文老师作了《实验架构提升科学思维品质》的报告。郑老师从历年试题中的实验中受到启发，对实验进行分类，并不断改进课堂中的实验，结合生活中的真实场景，开展实验创新，并自制了教具与学具，给各位老师展示了多个实验案例。

绍兴市元培中学包婵钧老师作了《“唤醒生活经验促进概念理解”的教学设计》的报告。包老师从自己一线教师角度出发，对《体温的测定》一节进行深度剖析，从疫情时的初始体温测定，到感知体温的恒定，最后改装实验器材深化体温恒定。从一节公开展示课的设计缘由、处理教材知识点、整合情景素材、课堂实施和反馈等环节都给大家留下深刻印象。

上虞区松厦街道中学王宇飞老师作了《在初中开展天文学拓展型课程的实践》的报告。他的实践以新课程基本理念为基础，突出了学生学习科学的选择性，激发了学生对天文问题的探究兴趣，让学生的探究能力、动手操作能力、综合素质在快乐的实践活动中得到锻炼和提升，研究天文学对提高学生的综合实践能力有着意义重大。

绍兴市文澜中学顾丹群老师作了《核心概念视阈下模型法的应用探索》的报告。顾老师从核心概念解读、概念建构过程、模型建构应用三个方面展开，从实践案例中来阐述“概念建构的步骤”应该从探知前概念、概念建构和转变、概念的应用和迁移环节。对如何提高初中生的概念理解提出了自己的看法。

四、文化考察与鉴赏

夏文洪副校长代表学校向各位老师介绍了学校的概况，以及学校特色——“良”字文化，学校理念——文化立校、德行立人，育人宗旨——做善良有为之人，以“良文化+”开展的良正、良行、良师、良育、良才五育融合，引领学校的高质量发展。夏文洪副校长也针对概念教学，做了《基于大概念的初中科学深度学习的教学行为研究》的主题讲座。

新课标新理念需要老师们的实践和探索，通过本次“新课标的实施”专题研讨会，老师们在”心动“的基础上有了目标，并能积极落实到“行动“中去！

转自：“诸暨初中科学教研”微信公众号

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