【研训】山东省教科院新课程系列培训暨滕南中学教师全员大培训活动简报（第三期）

山东省教科院新课程系列培训暨滕南中学教师全员大培训

活动简报（第三期）

炎炎盛夏催奋进，齐聚一堂开新篇 。教师培训是教师队伍建设的源头活水，教师唯有不断地学习培训，才能解决本领恐慌问题，才能适应瞬息万变的教育改革形势，才能更好更快地转变教育教学理念，提高教学技能。

为更深入探索国家课程方案落地、核心素养落实、课程标准落细，引导老师们认识和理解课程的要义，掌握课程设计的思路和方法，提升设计课程的基本能力和素养，7月14日，山东省教科院新课程系列培训暨滕南中学教师全员大培训活动继续进行。

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乐学善思，笃行致远

一个优秀的团队，一定是一个坚持学习、不懈努力、不断成长的团队。培训期间，全体教师认真聆听，积极讨论，详细记录，采取沉浸式、参与式的方式，线上线下相结合，从多方面充实提高、充电续能。

本次培训会不仅有理论高度，更有实践经验；不仅有批判思维，更有案例分析，让教师收获颇多。大家纷纷表示：科研是教育的重要元素，只有真正成为探索者、研究者，才能拓展学生的思维空间，并成就自己的教育梦想。

▲为成长找到支点，在学习中遇到更好的自己。

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有序组织，及时反馈

培训活动有组织有反馈，井然有序，稳步推进。

老师们按时签到，学校及时公示。

教师在培训中认真聆听并仔细记录。

分管领导全程参与学习管理。

每一阶段学习结束后，老师们争相交流分享学习心得。

三天紧张而充实的学习，老师们倍受启发，思想的火花被点燃，受益匪浅，收获满满，撰写个人学习总结。学校分学科组检查，并对个人总结评价打分。

每天学习结束后检查学习笔记，并对笔记情况打分反馈到各学科组。

研无止境，知新致远。 教育是一场富有诗意的修行，盛夏的酷热挡不住老师们前进的脚步。培训不仅让老师们进一步准确把握教育发展趋势，也为老师们提供了学习交流的平台。相信在新学期的教育教学实践中，我们将不倦探索，必定会有更多的新发现，新经验，新成长。

转自：“滕南教学教研室”微信公众号

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