【小学教研•体育总结】2022-2023学年度第二学期小学体育教学工作总结会

时光匆匆流走，又一学期的工作结束了，2023年6月30日，在河东区教师发展中心举行了河东区2022-2023学年度第二学期小学体育教学工作总结会，会议由河东区小学体育教研员李莹老师主持，全区小学青年体育教师参与此次会议。

李莹老师在教师基本功、听课、思政引路课、假期作业四大方面做出总结。在2023年4月--5月，区教师发展中心策划组织的河东区小学体育青年教师基本功大赛中，在实践部分，选手们一飞冲天的跳跃，身轻如燕的跨越，势如破竹的击球，技艺非凡的倒立平衡，精彩绝伦的武术都体现着体育教师的基本素养和扎实技能，但也有个别老师在试讲内容浅显，表演性过强，状态欠佳，有些课堂教学目标过于宽泛、脱离学情，教学重点、难点突破不够，有的教师讲授内容和语言描述理论性太强，不符合本学段学情。抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标，为此李莹老师提出要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，避免体育课堂教学的不规范及随意性以及提高课堂教学的有效性。

在听课方面，教研员李莹老师对做课教师提出了表扬，态度端正、精心准备，从思想上高度重视，整体观察下来老师们的教学设计和现场展示，多数课例内容挖掘有深度，都体现出了较高的理论水平与驾驭教材教法的能力，具备教师的职业素养和体育学科素养。

全体教师要扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，要抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育，体育教学中渗透思政教育是学生全面发展的必然要求。体育教学活动要与学生的兴趣与情感发展需求相适应，在其中渗透思政教育，利用调动学生主动性，发展学生创造性，在体育教学活动中实现情感与理智的有机结合，发挥学生的情感力量，促进学生思想道德素质提升。

教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与活动的积极性，为此，李莹老师提出放假不停学的“假期作业”，并为河东区小学体育青年教师制定“同课异构”教学活动分组表，并由组长随时推进并督促学习进程，组织研讨交流。

总之，经过一学年的努力，河东区体育工作进展顺利，成绩喜人，这凝结了全体教师的心血和汗水，并要在今后的教学实践中不断地学习、思考与总结，不断地开拓进取创新。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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