聚焦命题研究 提升核心素养——长江小学语文、英语组教师参与试卷命题专题培训

聚焦命题研究

提升核心素养

长江小学语文、英语组教师参与试卷命题专题培训

为了深刻领悟教育教学新方向，有效提升教师的命题能力，6月29日下午，我校特邀请语文教研员周雪芳老师、英语教研员陈蕾老师来校开展试卷命题专题培训。

语文

周老师首先提出试卷命题的三个追求：心中有标（课程标准）、手中有本（教材）、 目中有人（学生），要做到教学评一致。接着又交流了命题过程中的几点思考：夯实基础、加强整合、自然衔接、注重情趣。周老师期待在我们的共同努力之下，夯实语文基础，培养语文关键能力，全面提升学生的语文核心素养。

针对日常教学中教、学的内容与监测评价之间存在脱节的问题，周老师又提出了一些切实可行的建议。

最后，周老师期待语文组教师都能立足课程目标，充分关注“学”的特点与需求，以教材为凭借，落实语文要素，以评价为导向，努力尝试改变教与学的方式，切实做好教学评三者间的有效衔接，命好题，发展学生语文关键能力，全面提升学生的语文核心素养，为学生长远发展奠基。

英语

培训中，陈老师对新课标下学生应具备的英语核心素养进行解读，并以实例呈现了核心素养下英语命题的新趋势，就具体的命题题型、命题情境的选择，考查内容与目标的设立等方面进行指导，小学英语试题应以主题为引领，以语篇为依托，有语境，有任务，面向全体，贴近生活；试题面要广、题型要多样、语言要准确、版面要规范……强调了一份试卷命制的科学性、严谨性，老师们要在日常教学中多从培养学生思维能力、反思教学、高效解题与素养提升等视角对命题进行研究。

命之有道，教之有法。通过本次培训活动，老师们对试卷命题有了更全面更深入的认识和理解，更加明确了试卷命题的趋势和方向。在今后的教学中会进一步加强试卷命题的研究和探讨，提升学科专业素养，实现教学的高质量发展。

转自：“苏州高新区长江小学校”微信公众号

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