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为提高教师专业发展内驱力，加快教师成长步伐，5月22日，苏州湾实验小学邀请了全国著名语文特级教师、首届“全国小学语文十大年度人物”、教育部“国培计划”讲师、江苏省教科院兼职研究员、姑苏区教师发展中心教育科研部陈建先主任作论文写作要点的讲座。本次讲座由教科室陆月红主任主持。

陈主任围绕“什么是教科研论文”“什么是好题目”“如何提炼好题目”“如何包装好题目”四个方面做了详细的指导。他指出，论文的本质是“发现真理后的一种独特表达”。论文写作首先题材要新，其次论文的题目要新，要善于使用陌生化的词语，有学术化的错觉，提出新的概念并能自圆其说，实现理论的自洽。陈主任的讲座理论与案例相结合，以点带面，干货满满，让全体教师更加明晰教育科研论文撰写的具体要求。

随后，互动环节，老师们结合写作中的困惑向陈主任请教。陈主任“庖丁解牛”般的分析，让老师们拨云见日，获益良多。

芦菲菲

通过陈主任的指导，我对论文撰写有了一定的新认识，首先是论文的选题，题目中要有概念并且概念要新颖，最好能是显性概念，不要泛泛而谈。其次是论文的框架，结构要合理，有逻辑性，内容要写透。

王毓茹

讲座中，陈主任提醒我们论文写作要善于运用陌生化的词语，提出新的显性概念并写透内容，做到“横要到边，纵要到底”。在陈主任“庖丁解牛”般的分析下，我对论文写作有了新的认识，也对修改自己的论文更有信心和思路，可以说是拨云见日，获益良多。

李婷

陈主任结合新课标，针对我们论文中的不足之处，一对一为我们细致讲解、指点迷津。他帮助我们仔细梳理文章脉络，分析论文该如何选题、如何整体架构，特别强调了论点论据应有说服力，而不是空喊口号。“选题要新，内容要实，立意要准，文字要精”。陈主任的点评让我受益颇多，我将勤于练笔，不断完善，保持进步。

何筱蓉

提出问题、提出一个有新意的问题往往比解决问题重要，选准了论题，可以起到事半功倍的作用，感谢陈主任针对我的论文提出的宝贵建议，让我把概念落实到各级标题中，力求上下呼应，这是我之前忽视的，这次研讨真是让我受益匪浅！

陈海燕

一直在摸索教育论文该如何写，也看了一些理论指导，还是有些迷茫，不知如何入手，听了陈老师的论文写作分享，加上一对一评价指导，有种茅塞顿开的感觉，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

最后，徐莉副校长作了活动总结。她勉励大家把今天学到的“秘笈”用起来，这对我们论文的写作有了很大的启发，也让我们在以后教学研究过程中有了更加清晰、更加明确的方向，希望老师们好好吸收，交流学习，带着这美好的期许投入以后的自我提升学习中。

笔耕不辍，奋楫笃行。相信在接下来的教育实践中，苏州湾教师们能勤于笔，善于思，敏于行，努力提升教师专业素养，提高论文写作能力，促进自身专业化发展，致力于成为研究型教师。以论文写作为奠基石，且思且行，且行且远。

转自：“苏州湾实验小学”微信公众号

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