以评促教，提升质量 | 六校联合教研共同体高年级语文质量分析会

为了深化六校共同体教研队伍的建设，科学整合优质教育资源，创新落实“双减”政策，共同探索“以评促教”的教学改革之路。4月11日下午在新城花园小学A3开展了针对此次学科素养测评的教研分析活动。新城花园小学、新区文正小学、太仓港城小学、园区第三实验小学、苏州湾外国语学校、平直实验小学六所学校的五六年级语文老师纷纷到场参与活动，现场研讨气氛热烈。

本次研讨活动旨在通过各校对试卷命题的解读，在对话和碰撞中，提高各校语文学科的命题能力，建立适合本校的评价体系；通过对高年级检测数据的分析，从“评”的视角探索课堂教学改革之路。本次研讨活动从命题解读、一线心声这两个方面展开。

五六年级评估工具分别由金艺兰老师、周玉妹老师命制，她们准确地解读了《新课标》（2022版）的命题要求，并解读了自己命题设计理念，并对命题内容维度进行了细致地阐述。

六校五六年级备课组老师分别从本校数据评价、本校优势项目、本校劣势项目、今后改进策略与措施、获得启发的命题、希望探讨的命题这几个方面对本校的五六年级质量分析进行了汇报。老师们通过细致的数据图表，结合本校测评结果进行分析反馈，并分享了对本次命题的收获或困惑。

本次主持赵海鹰老师点评：从每位一线老师的心声中，我们看到了四个“真”：真实的数据分析、真诚的建议、真心的互动、真挚的情感。

六校的带队领导对本次活动提出了高屋建瓴的指导意见和诚挚的展望寄语，将本次教研活动推向了高潮。团队的力量是无穷的，在联合教研活动中我们共享智慧、碰撞火花，既展现了各校实力，又揭示了教学本质，真正“以评促教、以评导学”！

此次六校联合教研活动，让一线老师都明确了今后的命题方向，评价导向促进教学发展，希望这样富有实效的教研活动能够持续开展！

转自：“苏州市平直实验小学校”微信公众号

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