聚焦绘本融合，践行新课标理念——新课标背景下课内外英语融合写作主题研讨活动

聚焦绘本融合

践行新课标理念

新课标背景下课内外英语融合写作主题研讨活动

草长莺飞，春意融融。为提升教师把握课堂的能力，2023年4月14日下午，苏州高新区英语名师工作室在秦馀小学校展开了新课标背景下课内外英语融合写作主题研讨活动。本次活动由名师工作室的倪晓蓉校长主持，区英语教研员陈蕾老师作专家指导。

精彩课堂

工作室成员濮静雅老师执教的是五下Unit4 Seeing the doctor(checkout time),融合的绘本是《He Has a Flu》。濮老师通过丰富多样的问诊活动，帮助学生从了解疾病，询问病情表达感受和提出建议三个方面复习了本单元的主要内容。接着，濮老师又结合绘本，帮助学生构建写作框架，引导学生从illness,feelings,advice三个方面进行写作。学生在暖心的绘本中，体悟到如何对别人表示关爱。

趣味课堂

工作室成员陈琪老师执教的是六下Project 1 Being a good student，融合的绘本是《I try to be a good person》。陈老师以“做一个新时代好少年”为主线，先从Amy和John的例子对教材内容进行归纳，接着巧妙地结合了绘本内容，总结得出成为一名好学生需要具备良好的习惯和品格。最终，陈老师激发了学生的内驱力，顺利地引导学生进行写作创作。

专家点评

在评课环节，区英语教研员陈蕾老师首先肯定了两位老师潜心钻研教材，认真打磨课堂的精神。然后，陈老师作出了指导，提出了以下建议：1.结合绘本特点，可以尝试对话式写作；2.选择的绘本的内容和语言的丰富性需要高于教材；3.Project教学需要对前几个单元内容进行有效地整合；4.要启发学生写作的广度和深度。

最后，主持人倪校强调指导学生写作需要围绕以下三点：要给学生说的内容；要给学生怎么说的支架；要给学生如何说好的方法。另外，写作教学需要落实到平常的每一节课中，只有这样才能帮助学生更好地完成写作。

以研讨之行动，燃教学之星火。此次观摩研讨活动为所有参加的老师搭建了一个学习和交流的平台，让老师们对于融合写作有了更明确的思路和方向。

转自：“苏州高新区秦馀小学校”微信公众号

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