【精教深学】“统计与概率”领域课例研究——记翰林小学数学组教研活动

春风飒飒，春雨绵绵，学无涯，教无境。3月30日，翰林小学全体数学组教师开展了以“统计与概率”领域课例研究为主题的教学研讨活动。

课堂展示 精彩纷呈

优秀青年教师王晓菲老师进行了《可能性及可能性的大小》展示教学，王老师课前借助易加学院平合推送“前学”课程，指导学生预学先学，让学生带着思考、带着问题进入课堂。课始，借助信息技术突出“诊学”，从学情入手组织教学。课中，以游戏为载体，通过摸牌游戏、装球游戏、转盘游戏等，引导学生在猜想、操作、实验、观察、比较中认识和感受简单随机事件的特点，进而对可能性的大小获得更深刻的体验。

交流研讨 助力提升

课后，数学组教师齐聚会议室对王老师的课进行评课研讨，老师们从教学目标出发，聚焦课堂，首先肯定了王老师本堂课围绕游戏化教学的准备、组织、进阶、思考及对未来畅想的教学，王老师的引入、学习准备、组织再到进阶练习的思考十分到位，最后的“我设计”环节也是突出游戏化教学在未来的应用。随后全体老师对该课值得思考和碰撞的地方进行研讨。

春风和煦开胜景，深耕细研励前行，全体数学教师将继续坚持有效的集体评课，探索出具有我校特色的教研活动，真正让学生在课堂上学会认真倾听、乐于分享、勇于表达，打造数学高效课堂。

转自：“苏州工业园区翰林小学”微信公众号

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