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【实小典范·素养作业】凸显学科价值,打造作业典范

2023/7/18 16:47:42  阅读:80 发布者:

作业应以学科素养为导向,在落实“双减”政策的同时凸显作业培养学科核心素养的价值,重视打造单元整体设计与实施的作业典范。

近期,学校课程教学中心围绕素养作业的设计与实施展开了专题研讨。

“作业怎样设计才能凸显学科价值?才更有利于培养学生的学科核心素养?”张敏、沈艳、许倩三位老师分别以语文、数学、英语学科的作业设计为切入点,介绍了素养作业的设计理念与操纵细则。

“期末复习如何落实‘双减’政策?”“如何更有效地设计复习作业?”沈晓晓、季斌、陆欢三位老师分别就语文、数学、英语的期末复习提出了自己的看法。

五、六年级的老师组织学生进行了“整理与复习”思维导图挑战赛,学生们各“书”己见,畅所欲“言”。

校长沈荣全程参与了此次专题研讨,并对各个学科的作业设计提出了建设性意见,为进一步打造基于学科素养的作业典范指明了方向。

转自:“南通市海门区实验小学”微信公众号

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