总结反思促进步 凝心聚力共前行——小学部期末质量测试分析会

总结反思促进步

凝心聚力共前行

小学部期末质量测试分析会

为了更好地发挥期末检测的诊断功能，精准查找教学中的问题与不足，进一步调整优化教学策略，双语小学部各级段分别召开了2022—2023学年第二学期期末质量检测分析会，各年级全体任课教师参会。

期末质量检测分析会

各级段主任从各班平均分、及格率、优秀率、百名进入率、优秀学科和优秀班集体等方面进行了详细的分析。

各备课组交流

01

语文组

语文组教师分别从拼音、字、词、句、阅读、习作等方面进行了逐题分析，认为学生在基础知识方面掌握比较牢固，但理解能力有不足、答题习惯不好，成为试卷的失分点。在今后的教学中，应着重培养孩子的阅读理解能力，家校携手共同培养孩子的阅读习惯，提高阅读量，同时要进一步规范学生作答，让学生养成认真审题、细致答题的好习惯。

02

数学组

数学组教师从内容分析，本次数学试卷整体上既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查。答题过程中，部分学生审题不仔细，计算与解决实际问题丢分较多。在今后的教学中，要将重点放在提高学生的计算能力以及解决实际问题上，同时注重学生学习习惯的养成教育，如：审题、估算、验算、检验方法等。

03

英语组

英语组教师从试卷书写方面、听力部分、笔试部分进行分析，部分学生因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，部分同学因审题粗心导致失分严重。今后英语学科应重点做到：加强基础能力的培养；加深学生对英语阅读的理解；加强对教材的把握，针对不同题型反复练习；加强对英语作文的训练。

总结发言

最后，小学部校长有校长和潘主任都对本次分析会做出总结性发言，对各位教师的发言表示肯定，也对今后的教育教学工作提出了新的要求。鼓励全体教师继续齐心协力，通过每周集体备课、教研课、示范课和听评课等教研活动，以及持续开展周测、分层教学、培优辅差等具有实效性的教学活动，努力提升课堂效率，优化课堂结构，改进实施策略，向每节课要质量，向每位教师要质量，向每个学生要质量，在新学年的教育教学和质量检测中取得更优异的成绩。

本次期末质量检测分析会明方向、凝共识、聚合力、启新程，相信全体教师必将以此为起点，慎思笃行，踏实奋进，不断提升个人业务能力，为学校的教育教学质量提升付出最大努力。

转自：“孟津双语实验学校”微信公众号

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