【春华·教研】精准分析积跬步 凝心蓄力再出发 ——春华小学2022学年第二学期教学质量分析会

精准分析积跬步

凝心蓄力再出发

——春华小学2022学年第二学期

教学质量分析会

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教而不思则罔，思而不研则殆。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，2023年7月5日上午，义乌市春华小学全体教师在梦想剧场召开了期末教学质量分析会。

本次分析会由课程教学中心王鹭主任主持。王主任肯定了本学期各年级所取得的成绩，重点分析了六年级毕业教学质量检测取得可喜成绩的原因，并让各组长进行了经验分享。

六年级组分享

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六年级年级组长朱彩云老师作代表分享了六年级组的教育教学的秘诀——依规守法、减负提效、团结协作、尽心尽力。

语文组

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六年级的楼孝云老师从语文毕业卷的命题特点、评分标准、学生失分原因等方面进行了具体分析，反思了语文教育教学中的得失。她强调在平时教学中一定要深入课标及教材，准确把握各年段的教学要求，注重积累和运用，提高学生的阅读理解能力，引导学生积累习作素材。

随后，各年级语文组组长依次上台，从试题特点、学生答题情况、存在的问题等方面进行深刻剖析，抽丝剥茧，总结得失，并提出今后教学策略。

数学组

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周阳老师从毕业检测卷的试题结构、分值情况、试题所考查的核心素养等各个角度进行了分析，并带领老师们一起学习了数学新课程标准倡导的学业水平命题原则。

周老师针对本次测试中正确率比较低的题目进行了详细的剖析，细致分析学生错误情况和背后形成的原因，也给老师们提出了今后教学有效的建议。各个年级的数学组长也发表了自己的看法，提出了补充建议。

科学组

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科学组组长傅志刚老师首先提到科学专兼职教师人数较多，教育教学中必须要发挥团队的力量。

接着他又用通俗易懂、诙谐幽默的语言，从素养导向的学科评价视角分析了试题导向——注重课堂观察、注重问题情境、注重实践应用。同时他强调小学科学是不需要学生大量刷题、死记硬背的，建议从低中段年级科学教学中开始培养学生科学思维、科学答题习惯，进一步加强科学实验教学以及校本作业的研究。

会议最后，王艳萍副校长对本次教学质量分析会进行了总结，对各位老师的工作给予充分的肯定，鼓励老师们在实践中反思，在反思中前行，提高教育教学水平，向课堂要质量，使学校教育教学质量再上一个新台阶。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。春华教师将继续践行初心，凝心蓄力再出发。

转自：“义乌市绣湖小学教育集团”微信公众号

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