【怡园教研】互联共学 研思并进——乐成第一小学互联网同步课堂系列活动（六）

互联共学

研思并进

——乐成第一小学互联网同步课堂系列活动（六）

2023年5月11日，乐成第一小学与平阳县山门粟裕红军小学、蒲岐镇第二小学三校共同开展了“互联网+义务教育”数学学科同步课堂，并进行了线上教研活动。

NO.1

《数学思考——化繁为简》

第一节课由叶海苹老师执教六年级复习课《数学思考——化繁为简》。叶老师引导孩子从研究“8个点一共可以连多少条线段”入手，激发学生探究的兴趣，再引导学生从最简单处入手，逐渐递增点数，借助图形和算式来分析，通过观察、比较，找出其中的规律，运用规律解决问题。最后，引导学生回顾解决问题的过程，从中提炼方法，且针对性地设计分层练习，有意识地引导学生运用“化繁为简”的思想方法解决类似的问题，达到举一反三、触类旁通的目的。通过本节课的学习，相信学生在今后的数学学习中，能带着这些思想和方法，去探究更为广博的数学知识。

NO.2

《平均数》

第二节课是徐娴老师带来的《平均数》。徐老师的这节《平均数》运用投篮大比拼这个情境让学生们从算术和统计学两个角度学习了平均数的算法，唤醒学生对平均分的感觉。然后从“理解平均数的意义-感知平均数代表一组数的整体水平-对比数据，进一步感受平均数代表整体水平的意义”探究本节课的知识点，尤其是平均数随着一个数的变化而变化这个环节，通过课件直观的展示，孩子很容易理解，总结的也很到位。整体来看，本节课学生学习的参与度很高，主动性很强，思维活跃，学生在不经意间步步夯实所学知识，感受到平均数在生活中的广泛应用，深刻地理解它的意义。

NO.3

说课、评课

课后，两位老师针对自己的课堂设计跟大家交流了自己的想法，说明了设计意图，跟老师们共同探讨本节课进行中的困惑点。

最后，郑伊老师对两节课进行了点评。两位老师的教学设计都是在对学生认知的充分了解上设计展开的，充分体现了课堂教学的真实性和切实性。在课堂中也给了学生充分的思考探索空间，让学生的思维有了更广泛的生长。

本次活动让“互联网+”走入不同的校园，让三校学生同上一节课，思考同一个问题，探索讨论，让更多的思维发光，同时也让三校教师互学共进。

转自：“乐清市乐成第一小学”微信公众号

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