教研篇|黄静名师工作室第十二次活动暨泰顺县小学数学高端班第七次活动在实验二小举行

春光四月，细柳微斜。2023年4月6日，为期一天的泰顺县小学数学核心素养视角下的“图形与几何”教学专题研讨活动在泰顺县第二实验小学举行。出席本次教研活动的有温州市黄静名师送教工作室的全体成员、泰顺县小学数学教研员沈正会老师及小学数学高端班所有成员。

课堂汇报

如何促进学生对知识的深度理解，落实空间观念？下午的精彩在泰顺县第二实验小学持续绽放。来自实验二小的章莉莉老师与四（2）班的孩子们一同展示《三角形的内角和》。章老师从学生对三角形内角和的疑问出发，带领学生在量、剪、推算的过程中领略“知其然，更知其所以然”的魅力。

由“抽奖环节”诞生的幸运儿，来自泰顺县文祥小学的董余薇老师与三（4）班的孩子们共同演绎《长方形的面积》。董老师从计数出发再到计算，带领孩子不断优化计数的方法，经历探究长方形面积计算公式的探究过程，逐步引领孩子想象单位面积的个数，促进了学生对长方形面积计算公式的深度理解。两位老师的精彩呈现，让我们感受到了她们的智慧与魅力。

专家点评

两节研讨课后，沈正会老师对两堂课做了精彩而又深入的点评。沈老师指出，基于核心素养立意的学习要靠学生的参与和探究，以达到对知识的深入理解。而简洁是智慧的灵魂，教师应该追求简洁而具有层次感的数学课堂。

学习永无终点，研讨不言穷期。本次活动立足于课堂实践，扎根于理论提升，将思考的种子播撒进每位成员的心中，通过本次专题研究活动，老师们对在常态课中学生空间观念培养的切入、途径、策略、活动组织等有了更深入的认识。我们将认真解读新课标理念，努力推进课堂教学的纵深发展。

转自：“泰顺县第二实验小学”微信公众号

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