万松·教研||插上想象的翅膀，拓展思维的广度——记万松实验小学语文组第四次教研活动

窗外雨潺潺，春意盎然。东风解冻，散而为雨，听着春雨的淅沥，3月29日下午，万松实验小学语文组以“作业本进课堂”为主题，开展了本学期的第四次教研活动。本次活动以持续推进语文课堂变革研究，加强作业本在课堂教学中的实践应用为目的，由高段教研组长赵春玲老师主持，全体语文教师参加了此次活动。

本次教研活动由林文雅老师和二（3）班的孩子们为我们带来了精彩的《我是一只小虫子》一课，本课所在单元的教学重点是培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。《我是一只小虫子》是一篇童话故事，用拟人的手法赋予小虫子生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，引导学生热爱生命、热爱大自然。

课堂伊始，林老师利用多媒体技术创设情境，将小虫子在自然界中生活的景象以视频和音频的形式展现出来，引导学生通过看到的画面、听到的声音来展开想象。林老师立足学情进行梯度式教学，开展辩论大赛，学生们讨论本节课教学重难点“当一只小虫子好不好”并说说好与不好的原因，林老师带着孩子们初探昆虫世界，学生们各抒己见，课堂氛围浓烈。最后林老师链接《语文课堂作业本》，对本课问题进行整合，让学生们说说写写“当一只小虫的好处”，做到了在课堂中学习，在课堂中思考。

结束后，缪云云老师结合课例作《编织趣味童年——二年级下册第四单元统整教学设计》的观点报告。她从单元整体解读入手，对标《义务教育语文课程标准（2022年版）》，将本单元归属于“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”两个学习任务群，创设单元整组“编织趣味童年”学习主题。缪老师从学习任务、学习活动、学习提示、学习内容、课时安排、学习作业和学习评价等多方面进行分享，让我们收益颇丰。

接着，林旭霞、王盼盼、白雪祥、董依朦、国杨、项宝国老师们纷纷就本节课的听课感受进行了交流，对林老师的课堂把握能力、课堂趣味性及学生的课堂常规表现给出了一致好评，围绕怎样更好地从读到写，落实“运用学到的词语把想象的内容写下来”的目标，实现大单元统整提出了参考和建议。

对于儿童而言，想象是天性，是生活，是一种与生俱来的重要能力。通过本次教研活动，老师们都有所思、有所悟、有所感。在“大单元”教育理念的引领下，在集体智慧的交流和碰撞下，老师们的课堂也一定会愈加真实灵动，学生的成长也一定会愈加丰硕多彩。

转自：“瑞安市万松实验小学”微信公众号

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