最是一年春好处，教师研修绽芳华——记成都高新新华学校2023学年青年教师研修班活动

最是一年春好处

教师研修绽芳华

记成都高新新华学校2023学年

青年教师研修班活动

阳春三月，和风细暖，清明节后雨露微沾。在丝丝缕缕的春意中，4月7日成都高新新华学校开展了青年研修班研讨活动。本次活动特邀研修班导师、原成都市教科院专家刘旭老师莅临指导。

活动伊始，两位老师先进行了自己的说课。两位老师围绕“说教材”、“说学情”、“说教法学法”、“说教学过程”等方面展开说课。说课时他们贯彻新课标的理念，充分关注学情，精心设计教学程序，层层深入，师父针对两位老师的说课进行了指导。

董飞艳老师将信息技术课程与四年级语文课程内容结合进行了精彩说课。说课结束后师父肯定了董老师的说课内容，同时又给出了中肯的建议：在谈教学目标时要与新课标相结合。师父赞同语文课程与信息技术的跨学科之间的融合。但是在信息技术课程与语文内容结合的课程当中，要凸现语文课程背后的文化之美与生活之美。要在现代信息技术课程中杂糅语文的人文情怀。这样学生能在学习本课信息技术内容时又体验到了文化的形态之美。

李亚男老师对部编版三年级语文下册的口语交际——劝告进行说课。李老师针对学情创设了丰富多样的教学活动，她将生活情境融入在教学中。针对李老师的说课，师父指出，细致的教学活动也要配有内容清晰丰富的板书。在课堂教学过程中，教师要注重板书的设计，板书要能清楚有条理的的呈现出一堂课程的内容，学生通过板书就能在脑海里形成相关的思维导图，这样就能训练学生形成结构思维。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”课堂是学生学习的场所，是学生遨游知识的园地。教师要把握课堂，更应该提升自己的能力。紧接着师父给大家带来了《教师如何撰写科研论文》专题讲座。师父强调：撰写科研论文要从寻找论文写作主题开始，并从教育教学大课题方面阐述了爱国主义教育，责任担当教育，行为品格教育，国际理解教育，优秀传统文化教育和艺术教育，劳动教育等写作主题。也可以从教育热点问题，教学常态问题等方面选材，比如研究深度学习，培养思维进阶能力，激发学习动力，研究心理问题，研究教育的两难问题等方面确定科研论文的主题。

学习之路，花香满径，学习的时光快乐而短暂。每一次研修班活动的精心设计和开展，都发挥着教师学习的最大效应，真正达到学有所获，学有价值！

转自：“成都高新新华学校”微信公众号

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