【真慧教师】学研无止境 行思促成长——新沂市小学英语六年级课堂教学研讨活动

学研无止境

行思促成长

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。5.11日，新沂市小学英语六年级课堂教学研讨活动在新华小学举行。徐州教育研究院小学英语研究员吴莹主任，新沂市教师发展中心小学英语教研员刘欣主任，新华小学金永梅校长及全市近二百名英语骨干教师参与活动。新华小学谢珊珊老师主持本次活动。

专家引领

本次活动，徐州市教育科学研究院小学英语教研员吴莹主任为我们带来专题讲座《新课标，新评价，新教学》。吴老师详细分析2022版课标与2011版课标的不同，新课标注重发挥核心素养的统领作用，构建基于分级体系的课程结构，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教-学-评”一体化设计。吴老师结合课例生动的解答了当下小学英语的困惑：小学英语究竟“为何而教？教什么？怎么教？”为大家的英语教学指明了方向。

发展中心刘欣主任对今天的两节研讨课进行了现场点评，并对六年级学情监测提出具体的要求和建议：依据课程标准，内容不超范围，深度不超要求，遵循教育规律，加强教考衔接，有效落实“双减”。

教师风采

本次活动，新安小学胡维娟，新华小学姚小宽两位老师分别执教了一节六年级复习研讨课。

第一节课由姚小宽老师执教 Unit7 Summer holiday plans，这是一节复习课。整节课注重单元整体教学，注重培养学生的学习能力和思维品质。姚老师带领学生通过复习Story time，逐步引导，使学生能在特定的情境下使用一般将来时的特殊疑问句。在单元整体教学的视角下，巧妙地把卡通、文化和语音部分的内容有机地整合起来。学生通过猜测Roy 旅行计划，复习和运用由will引导的一般将来时的一般疑问句的用法。最后通过学生制作并展示自己的暑假计划，将所学的知识运用到自己的实际生活中。

第二节课是胡老师执教Unit7 Summer holiday plans（Writing time).这是一节写作课，胡老师通过Free talk和小视频引出课题，同时引导孩子了解这是一个特殊的暑假。这个学习和互动的过程的设计，更重要的是让孩子们能够熟练运用Where,What, Who, When, How ,How long这几个特殊疑问词，以及写一篇完整的英语作文要包含 Beginning body and ending，知道用适当的形容词能让作文更加生动，用合适的连接词能让作文更有连续性，用 First， next ，then ，finally能让作文更加有条理！这也是六年级学生在写作文时要掌握的重要能力。

丰盈的课堂，是师生共同成长的生命场；智慧的课堂，是实现思维碰撞、互学共进的乐园；灵性的课堂，是促进儿童生命拔节成长的沃土。两位老师的课堂都能做到以学生为主，以学科育人为目的，向学生提出开放性的问题,引发学生思考，培养他们的高阶思维能力。如何把核心素养落实到课堂教学中，两位老师的课给了大家很好的示范作用。

学生英语素养展示

学生英语核心素养展示环节由新安小学和新华小学孩子们表演的朗诵、歌曲和戏剧。新安小学的孩子们为大家带来了英语歌曲“Ode to the Motherland”和英文朗诵“Chinese Zodiac”；新华小学的孩子们为大家展示了歌曲“We are the world”和戏剧”study for the rise of China”，此剧荣获徐州市第四届小学生英语戏剧展演一等奖。孩子们精彩的表演赢得现场老师热烈的掌声与赞誉。

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教研沙龙

勤于学习，善于反思是新沂小英人的追求与信念。为更好地领会和贯彻新课标，积极探索大单元教学，确保核心素养有效落地，周嘴小学闫荣、吴培、房曼、马继汇、石娜娜老师以点评分享、互动交流教研沙龙的形式对六下第六单元整体教学设计进行解读。通过几位老师的实践分享，拓宽了现场老师英语教学思维，引发大家为落实新课标对培养和发展学生听说读写能力的要求，促进多元化评价，实现“双减”背景下英语教学的提质增效，激发学生学习英语的兴趣，发展学生学科核心素养有了更多、更深的思考。

一次精彩的活动，几堂生动的课例，一场精准的指导，给每位教师带来深刻的思考。学必求其心得，业必贵其专精，每一次的教研活动都是一次教与学的心灵研修，每一次的专业提升都是一次学与思的智慧碰撞。在教学研的道路上，我们坚信：独行踽踽，众行定致远。英语教学任重而道远，让我们在课堂实践的路上且行且思，且思且成长！

转自：“新沂市新华小学”微信公众号

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