【中小学音乐】红山教育名师工作室专题培训活动

为深化艺术教育教学改革，优化音乐课堂教学手段，2023年6月30日，在乌鲁木齐市教育研究中心音乐教研员、红山教育中学音乐名师工作室主持人桑彩虹老师和红山教育小学音乐名师工作室主持人陆萍老师的组织下，中小学音乐名师工作室全体成员教师共聚云端，在线上观摩了四川省与上海华东师范大学展开的“教育数字化背景下音乐学科教学模式的转型”联动研讨，活动以微课和专家点评的形式呈现。

数字赋能，初探教学新课堂

四川省泸州区泸州老窖天府中学的韩敏老师执教《云端天路》，以歌曲《天路》为载体，运用“音虫“、”简谱Word—5”软件，完成“旧曲新编”。成都石室中学的文汇老师执教的《音乐创编，AI赋能》，经过小组合作运用学过的音乐创作技法，应用软件创编音乐。上海育德学校张颖出老师执教的《黑非洲音乐》，课堂上抛出“复杂多变的音响效果是如何形成的”问题为驱动，让学生使用“音虫”软件，在设定的音轨资源中，引导学生深入理解音乐内涵。上海市虹口区曲阳第四小学的李心然老师执教《草原就是我的家》是舞蹈与音乐的融合课例，突破传统以技术训练为主的教学，运用软件探索音乐风格，并基于风格变化进行舞蹈创编，从而促进学生对音乐的理解。

专家点评，共研融合新思路

结合四节课例，几位专家分别从数字化转型下音乐教学新模式的几点思考、软件技术的作用以及音乐学科教育数字化转型背景下的新场域、新样态、新模式等方面进行了精彩的点评和发言。

成员交流，共思课堂新策略

新课标强调学科的融合，以学习任务为驱动，以合作探究的方式学习音乐。数字化技术融入课堂，一方面会带来学习样态的新变化，另一方面带来了学习模式的变化，在过去单一的教学模式基础上加入自主探究和拓展体验的学习过程，追求通过丰富的手段促进学生更深入地理解音乐，达到深度学习，真正成为学习的主人。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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