【广小•师训】聚焦教育案例 助推专业成长 ——黄石市广场路小学教育案例撰写培训简讯

聚焦教育案例

助推专业成长

教育科研是教师发展的动力，教育案例的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我教育和成长的重要途径。为进一步提高教师撰写教育案例的水平，夯实教师队伍的教研能力，7月4日下午2：30，广场路小学特邀请黄石市教育科学研究院李营博士，开展《基于实践的教育案例写作概述》的专题讲座活动。

李博士以《基于实践的教育案例写作概述》为主题，从教育案例的概念界定、教育案例的选题、教育案例的类型、教育案例灵感的来源、教育案例中易混淆的概念、教育案例评价要点等六个方面，全面、细致地讲解了教育案例的结构、撰写的方法及相关事项。

李博士以自己对案例撰写研究的经验做引，层层深入，揭开了教育案例撰写的神秘面纱，并以大量一线教师的案例为例，重点剖析了案例撰写的常见误区以及具体的撰写方法步骤。本次培训持续了两个半小时，老师们意犹未尽，通过李博士引人入胜的讲解，互动交流中，大家逐步明晰了对教育案例的认识，通过一个个具体案例的辨析加深了对案例撰写的理解。

活动最后，由广场路小学副校长纪燕作总结发言。她特别感谢李博士对我校一线教师教育教学写作的指导，同时鼓励老师们多思多写，在日常教学中，利用行动研究和反思实践，将理论与实践紧密结合，努力向科研型教师迈进！

此次培训极大地激发了老师们撰写教育案例的热情，增强了老师们尝试案例撰写的信心，调动了我校教师进行教育科研的积极性，很多老师在培训进行中就已摩拳擦掌、跃跃欲试，纷纷表示要对自己手中还未完成的案例进行修改和完善，积极参与到教育案例撰写的研究中去。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，广场路小学教师将以此次培训为基础，努力将此次培训的指导经验在具体的案例撰写实践中内化为教师个人的能力，我们相信，此次培训会在未来结出硕果！

转自：“广场路小学”微信公众号

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