古文阅读备考建议

在高考语文试题中，古文阅读是一个可以冲击满分的题目。事实上在高中三年的学习当中，老师和学生在古文上所用的时间也是比较多的。所以，古文阅读备考的目标是冲击满分。备考建议分两个阶段。

第一阶段，基础巩固。

总的原则：以教材为本，借助资料；以学生为主，布置学案，检测反馈。

具体途径：教材复习+学案巩固+能力测试+疑难解惑。

预期目标：构建完备的知识体系，文言词语积累达标，古文背诵默写达标，关键能力初步具备。

第二阶段，能力提升。

总的原则：以设置任务的课外阅读为主，以方法指导和适当训练为辅。

具体途径：课外阅读+方法指导+针对性训练。

关键能力：根据语境运用语法知识推断词义的能力，准确断句的能力，语意贯通、语言规范的翻译能力，梳理内容要点准确概括的能力。

预期目标：古文阅读试题20分，失误范围1/2分。

具体做法：无标点古文阅读，课内课外均可；整段翻译，交流修改；整篇文章的内容要点梳理概括与结构图表呈现。

时间安排

第一阶段的教材复习以必修上下和选择性必修上中下三册为主，用时8周左右。第二阶段能力，提升3周左右。

两个阶段结束之后，学生不一定能达到预期的目标；未能达标的学生，教师要帮助学生分析原因，制定针对性的复习措施。

转自：“语文习者”微信公众号

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