朱红道德与法治名师工作室参加市级思政课骨干教师培训做示范课并做主题教研观摩（二）

六月骄阳共筑梦，砥砺前行共成长。为期三天的秦皇岛市2023年中小学思政课骨干教师能力素养提升培训班已进入第二天，大家相聚一起，继续享受精神盛宴，且听且思，踏上百花齐放的研修新征程。

专家讲座

上午聆听了两场讲座。秦皇岛市委党校赵桂华老师带来的《加快建设国际一流旅游城市》，围绕宏观环境与政策取向，城市定位与发展路径两方面展开阐述，如何将秦皇岛市打造成环境优美，产业繁荣，文明健康，安全舒适的国际旅游城市，也让我们体会到了作为秦皇岛人的骄傲和自豪。

河北科技师范学院王向华老师关于《延安精神及其时代价值》的专题讲座，让我们感受到了延安精神。作为爱国主义和革命传统的教育基地，我们更深地了解它的形成条件、主要内涵及时代价值。他将指引我们踔厉奋发、勇毅前行，传承延安精神。

示范课 主题研讨

下午，大家一起来到海港区玉龙湾学校观摩思政示范课，工作室成员杨颖老师作为小学学段代表展示了《生活离不开规则》一课。杨颖老师贴近学生生活，从畅玩游戏知规则、走进生活找规则、交流讨论议规则三个活动展开来帮助学生树立规则意识，感受规则，从而自觉遵守规则。课堂上杨颖老师通过创设情境，用双腿夹球接力的游戏让学生感知没有规则的游戏是不公平的，并与学生一起制定规则，再次体验游戏。通过对比冲击，在心中感受规则的重要。走出课堂，到楼梯、超市、电影院、小区内寻找规则，学生通过不同的方式调查交流、感受到生活处处都充满着规则。杨老师循循善诱，没有规则会怎样？通过视频，

数字等方式形象直观地了解到没有规则，上下楼梯、驾驶汽车所造成的危害，对学生起到了警示作用，进而从心里遵守规则。

整堂课自然流畅，孩子们在交流互动、合作体验中，唤起了学生对生活的回望和反思，重新认识规则，升华对规则的认识，既对学生道德规范进行了指引，又是对学生法治意识的培养。

课例展示后，工作室成员在孙英副校长的主持下，以“大思政视域下小学生道德素养与法治意识培养策略的研究”为主题进行了教学研讨。杨颖老师回忆自己的课堂，中年级为链接桥梁的单元，我们要给予学生准确的定位。结合学生的生活情境来引导孩子过好有品质的生活。从学生的生活出发，给与学生警示，从而让学生对生活有追求，守规则。学生通过不同的调查方法，展示途径，对规则进行宣传，从而提升家庭的品质。

工作室成员积极参与，各抒己见，从立足学生的核心素养，基于学生生活，创设情境，扩展课程资源等方面结合这节课例进行分享交流，在交流中碰撞出思政课堂的教育价值，探索道德素养与法治意识的培养的策略。

最后工作室主持人朱红校长对杨老师的课给予充分的肯定，希望老师们要做心中有爱、眼中有人、手中有法的思政教师。作为思政学科的带头人，她强调我们要基于学生的学情来设计，进行延展、提升，让学生有收获；要关注课堂实时的状态，引导学生不同的感受，在智慧和碰撞中得到提升；要抓住学生的最近成长区，利用小组合作、全班补充，进行反思指引，得到最后共同的提升。在道德与法治的课堂中，我们要润物无声，启智于心。

交流研讨

晚上，在教师发展与教研中心李艳辉副主任的主持下，大家一起进行研讨学习，探讨关于对大思政的认识及如何提升思政课的针对性和实效性两个议题。与会教师深深思考，开展了热烈的对话，研讨，每一次的思维碰撞是分享、梳理和提升。教而有研则深，研而有悟则进。李所长进行点评总结，提出我们要高站位，高引领，从教学目标，教学内容，教学过程，教学方式来引领思政课的实践性。

市教师发展与教研中心的领导非常关注思政教师的成长和思政育人的有效性，也参与了此次研讨。杨志生书记提出我们要加强队伍建设，增强政治认同感，从而提高整个教师队伍素质，增强自己的理论政治素养水平。邢镇主任提出大思政理念是时代的召唤，是为党育人、为国育才的核心使命，思政学科也是一个最具跨学科的体系，我们要构建出全过程，全链条，全环节的课程体系。

工作室将以此次培训为契机，且行且思且收获。在教科研的土壤中不断扎根成长，用“源头”活水激活教育的一池春水。我们将继续行走在思政教育幸福的路上，做幸福的思政人。

转自：“朱红市级道德与法治名师工作室”微信公众号

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