地市报道 | 衢州常山：聚焦新课标 依托项目化——常山县小学科学96学时第四次集中培训

新课标下项目化

教学策略

常山县小学科学96学时第四次培训

近日，为期4天的“新课标下项目化学习教学策略”县小学科学96学时暑期集中培训在教师进修学校举行。本次活动由专家讲座、观点报告、新课标学习分享会、实践体验等多种形式组成，全程精彩纷呈、干货满满。

江光华老师

专题讲座

7月2号上午，浙江省正高级特级教师江光华为我们带来精彩讲座——《让孩子在创造中成长》。江老师从背景、概念、实践路径三个版块分析了儿童哲学视域下的小学生科学素养发展的实践路径，并详细介绍了如何利用大单元教学项目化学习实现深度学习，为我们后续的教学指引方向。

读书感悟分享

2022版科学课程标准强化了课程育人导向，着力培养学生核心素养，素养导向的课堂成为重要的方向。如何在教学中体现素养导向？如何把课程标准的理念落实在课堂教学中？以下6位老师和大家分享了学习《新课标课例式解读》一书的学习心得与感悟。   

1

同弓小学陈晓楠老师

《着力探究实践，发展核心素养》

2

湖东小学童圣涛老师

《素养视角下的跨学科概念》

3

钳口小学韩茜茜老师

《浅谈小学科学课堂科学思维的培养》

4

文昌小学章雯雯老师

《指向素养导向的教学评一体化设计》

5

常一小张文军老师

《工程与技术领域教学策略》

6

大桥头小学江峰老师

《基于素养导向的教学目标设计》

走进电子制作

电子制作将项目化学习与物理（电路）学科无缝衔接，帮助孩子们早早实现电学、芯片启蒙。

7月3日，常山县小科团队非常荣幸地邀请到浙江省级裁判、全国赛讲师张济老师为大家带来讲座。张老师介绍了电子制作大赛规则，参赛、组织方式以及不同组别在电路创新设计竞赛中涉及的题型和对应知识范围，带领大家了解了大赛中各种搭建要求、判题标准、细节说明以及竞赛技巧等。

参训老师不仅认识了各种电器元件及其组成的常见电路更是亲身上阵尝试了电路搭建、焊接以及遥控编码探雷器制作。

曹俊平老师

专题讲座

7月6日上午，东阳市马宅镇中心小学曹俊平校长为大家作《素养导向的小学科学教学设计》专题讲座。曹老师从小学科学教师的特征出发，联系自身经历，告诉我们年轻教师：不拒绝，不计较，方能收获成长！并基于课堂教学之不足，以真实课堂教学案例告诉大家需把握任务驱动真情境、学习目标准确性、学习任务进阶性、学习方式综合性四大原则，且提供了兴趣优先、重在实践、尊重经验、关注思维、少即是多、学评相融六个参考建议，使我们对素养导向的小学科学教学设计有了进一步的认识。

朱颂伟老师

专题讲座

7月6号下午，湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心主任朱颂伟为大家作《素养导向下的学科项目化实践》专题讲座。朱老师分别从“新时代”教育背景、项目化学习内涵、项目化设计、实施路径以及项目化推进路径四个方面详细阐述项目化学习的最新理论。并通过分享大量教学案例向我们展示了项目化设计及实施中的要点策略，给予老师们学以致用的灵感源泉。

结束语

水相荡以成涟漪，石相击乃生灵光。思维的碰撞让在场的每个老师对项目化学习从疑惑走向清晰，从浅表走向深刻。在今后的教学中，老师们将以新课标为根基，以核心素养为导向，以减负增效为抓手，促进教学内容体系融合项目化教学，把“看不见的素养”变成“看得见的行为”。在学与教的变革中深耕细作，在教育教学之路上行稳致远。

转自：“小学科学教学”微信公众号

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