述评时代故事 展现思政风彩

述评时代故事

展现思政风采

中山·杨司共同体道法专题教研

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，时政述评是思政学科的特色，也是思政老师基本功的高度凝练。针对学生的年龄特点，开展时政述评教学，这是提升思政课教师专业素养的路径，也是思政课教师的必修课。为提升两校思政教师的时政述评能力，在党的第102个生日之际，中山小学联合杨司校区开展了“时政述评”学科能力提升研讨活动，切实推进高质量城乡共同体建设。

述评风采

老师们结合当下国际国内形势，围绕“科技创新”“传统文化”“航天精神”“共同富裕”等多方面时政热点话题展开，并针对具体的问题发表见解，阐述观点，表明态度。

杨司校区

1

喻靖雯

我的自信与民族自信

杨司校区道法组长喻老师关注到道德与法治三年级下册第一单元第一课《我是独特的》，这节课通过让同学们了解自己，从而让他们接纳自己，培养他们的自信。喻老师从教材出发，结合全红婵和孟晚舟两位典型女性的自信故事，提升孩子们对自信的认识。

2

吴宁

筑神州大厦  谱华夏乐章

吴老师关注到深圳音乐厅中，一位农民工大叔奏响了动听的旋律。他既是这座艺术场馆的建设者，也是音乐厅第一位受邀上台弹奏钢琴曲的演奏者。一方面对大叔来说，获得了精神上的满足，也让身在异乡的他真切感受到了温暖和欣慰；另一方面对音乐厅而言，这种主动邀请建设者登台演奏的方式，成为展现城市包容度和开放度的生动缩影，在提升自身美誉和知名度的同时，也在全社会营造了关心关爱农民工群体的良好氛围。

3

许王懿

根植传统文化  坚定文化自信

许老师从长春“西游记主题乐园”的爆火切入，此现象体现了人们对中华传统文化回归的热切希望。中华文化是人类文明的宝贵财富，我们需要积极推进中华文化的传播，让更多的人了解、接受和喜爱中华文化，构建“和而不同”的人类命运共同体。

中山小学

1

陈姿赢

进淄赶“烤”，解密成功的秘诀

陈老师从聚焦新闻——走进淄博烧烤；揭秘——追寻出圈秘诀；总结启示——城市发展之道三个方面具体进行讲述。以多组数据切入，以大量的真实数据显示出了淄博烧烤的火爆，再从烧烤特色、群众、政府和网络传播四点分析淄博这座城市能够快速出圈的原因，最后与二十大及道法教材相结合，总结城市的发展之道。论述过程清晰，佐证材料丰富。

2

冯珍妮

中国式现代化将深刻影响人类历史进程

冯老师认为在中国式现代化道路上，我们打破了与西方发达国家两百多年的时间壁垒，找到一条既能加快自身发展又能保持民族独立性的道路。我们全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

3

安佳晨

文旅局长“出圈”，好思路拓宽好出路

安老师先播放文旅局长“出圈”的视频，发现多地文旅局长纷纷出镜，代言家乡，为旅游助力，火出了圈。这在一定程度上为当地开拓了市场，这也是一种充满创新意识的探索和尝试。到同时也要意识到，做好前端的宣传工作，做好后端的品控工作，环环相扣、互相支撑，才能赢得好口碑。这要求局长们，更多干部们俯下身、沉下心，不畏难、做实事，遵规律、出创意，助力发展。

4

崔媛媛

中国式现代化

崔老师围绕"中国式现代化”展开时政述评，结合浙江淳安县下姜村的示范探索案例，深刻论证了党的领导和共同富裕的关系，阐明了“扎实推进共同富裕，现代化建设成果会更多更公平地惠及到全体人民”的道理，破译了浙江农村的共富密码。

5

张贤辉

眼有星辰大海  胸怀赤子之心

张老师以神州十六号的新闻作为导入，关注到中国航天史上首位戴眼镜、首位非军人身份、首位载荷专家的平民航天员桂海潮。读书改变命运，桂海潮教授的事例更像是给社会注入的一剂强心剂，奋斗本是每个人攥在掌心的信念法则，却因一时的低迷困顿流散于指尖。顺着蜿蜒山路走来的桂海潮，让我们再一次看到了奋斗带来的可能性。唯有坚守心中的奋斗之律，才能走向星辰大海的征途。

老师们说时政、论古今，旁征博引。他们用不同的方式传递家国情怀，赤子之心，展现思政教师的非凡魅力。

点评总结

校教研组长李霞老师对老师们的时政述评做了点评，她认为时政述评主题应体现鲜明的政治导向，目标确定应依据学生的学情，事例选择应有高度、接地气、抓热点、取典型、重事实，谋篇布局一以贯之。

杨周辉校长也对老师们的教学基本功给予了高度评价。杨校长指出：此次教研活动，为思政课教师的专业成长提供了良好的锻炼与展示平台，有助于进一步提高老师们的教育教学水平；思政课教师要充分解读学科特性，发挥出思政课铸魂育人的功能，打造学生想听爱学的思政课堂，让学生真正学有所获。

运海抟扶，必借垂天之羽；

乘流击汰，必伫飞云之楫。

“教研共同体”合作模式是教育改革发展的新思路、新举措。本次活动开展，离不开两所学校的高度重视和老师们的精心准备，搭起了一个相互学习、相互交流的平台，搭建了两所学校的教学互动桥梁，有效实现了共同教育资源区域协作发展目标。

我们必将牢记习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六项要求，不断提高思想政治水平，不断夯实教学基本功，在课堂教学中真正有效落实“立德树人”的根本任务。

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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