期末测试质量分析
夏日炎炎，暑期将至。忙碌的学期工作进入了收尾阶段，我们也迎来了学期学科质量的收获、分析与反思。闸上小学全体教研组举行了期末测试质量分析交流会。
交流会上，老师们根据自己所教学段和考试情况集思广益，畅所欲言，交流了一学期来教学上的收获、进步与思考，对如何提高教学质量提出了切实可行的改进方法。
本次期末质量分析会，闸上小学全体学科老师认真深入地分析，为下阶段如何开展有效的教学提供了强有力的抓手，切实提高学校的教学质量。
语文教研组
中年级两位老教师交流了本次期末考试试卷命题特点，并就激发学生学习语文的兴趣展开了交流。他们认为兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信,采用形象生动的教学，激发学生学习语文的兴趣，提高课堂的效率。
四、五、六年级的六位老师就本次期末统考详细分析了本次考试语文试卷的命题特点和试卷结构，大家认为要努力培养学生语文积累的习惯，落实语文双基训练，提高学生语文能力。加强阅读教学，注重阅读的广度、深度与方法的指导。
通过本次交流，大家一致认为，新课改的实施让语文教学发生了巨大的变化，也对我们“减负提质”提出了新的要求。在今后的教学中，我们可以尝试从以下几个方面来尝试探索：丰富作业的形式，实现减负增效；抓住作业的时机，实现减负增效；控制作业的“量”，提高作业的“质”。
数学教研组
数学组齐聚一堂，召开本学期期末教研组活动。先由教研组长陆凯迪老师对本学期期末检测的整体情况进行了总体分析。就取得的成绩，存在的问题，措施等方面进行了深入地分析和阐述。
三年级组老师结合新生表现出来的特点，从课堂交往、学习习惯、班级差异等方面不断思考、实践。
四年级组结合分层作业，对学生存在的问题进行了细致的分析，并提出了改进措施。
五年级组结合期末检测反映出的问题，提出从心态、差异教学、智慧笔应用、家校协力等方面进一步提升。
六年级组分析了学生整体的优势和不足，从日常作业的设计出发，分享了一些很有效的做法。
英语教研组
英语教研组是一个充满活力，拼搏进取的团队。全组成员齐心协力，不断努力，在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，提高教育教学质量。
值此学期末，英语组教师从试题、学生两个方面对三至六年级期末检测情况进行全面深入、客观的分析。
朱晓萍老师认为要鼓励学生拓展阅读，在阅读中巩固知识，在阅读中开拓思维，在阅读中提升，让学生真正做到融会贯通、学以致用，切实提升学生综合语言素养。
张静老师从英语核心素养、认知水平纬度进行试卷命题分析、成绩分析，剖析深层问题，立足学生学情，提出了具体、全面、客观的分析与评价。结合试卷分析，提醒大家要时刻了解命题导向。
赵瑜老师围绕期末质量监测，分析优势与不足，在扎实基础知识的前提下，注重提升学生的学习能力和综合语言素养。
吴香老师认为在平时的教学中，要注重对学生理解能力的培养，让学生掌握有效的审题和做题方法。对于教学中的重难点，要做到夯实基础并引导学生掌握每个题型的解题技巧。
时光的脚步匆匆，教研路上，我们是结伴而行的同路人，积蓄锋芒，累积智慧的力量。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。我们坚信，不忘初心，向阳而行，定能在不断地学习中成长、进步、拔节而上，在清风吹拂的日子里遇见花开!
转自：“张家港市闸上小学”微信公众号
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